他，一个有着多年教育经历的教育工作者；他，一个离开了教育战线20年左右的领导；他，一个对教育有着深厚感情的长辈；他和学生情同父子、父女，昔日的学生们到了株洲，总喜欢来探望他；他对我说：教育是一件很有趣的事情，我最自豪的就是这些学生！这样的一位长辈，今天让我感动了！只因为我发在网上的两篇幼稚小文，他亲自托人找到了素未谋面的我，请我吃饭，和我聊天，肯定了我对教育工作的热情，开导了我工作的方法，指明了我工作的道路！现在，我坐在办公室，静静地回想了中午和老师的交流，记录以下几点，作为对自己今后工作的一个参考!
1、用爱心赢世界。他说，不管你的工作方式如何，只要抓住了用爱心对待每一个学生这个根本点，你就一定能获得教育的成功。要善于体贴关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正体会到老师对他的关心和爱。
2、对待工作无私心。他说，对待一份工作，首先不要去想我能获得多少回报。一个人如果带着这种索取回报的思想去对待工作，他的工作态度必定充满了功利心，也就得不到别人的认可，工作也就难以取得好的效果。
3、要敢管敢教。他说，不要害怕学生暂时对你的不理解不合作，只要你带着真心去对他，你所做的一切都是为了他好 ，他终究会明白的！班上曾经有这么一个学生，因为谈恋爱的原因变得不爱学习而且调皮不听话。他找到了这个学生，激动之中，一掌击碎了办公桌上的玻璃，然后指着碎了的玻璃问学生：你听不听我的话？如果，你听我的话，你一定还有美好的前程；如果，你不听我的话，就如同这碎玻璃样，再也无法挽救，我也不要你这个学生了！我给你三天时间好好想想，想通了就来找我。三天后，学生找到了他，痛下决心对他说：老师，我听你的话，搞学习！后来，这个学生在他的激励下，终于考上了理想的大学，拿到大学通知书的那天，学生带着通知书来找他，并且跪下来感谢他，学生说：老师，如果没有你，我今天就考不上大学了！
4、不歧视任何一个学生，要把你的爱撒向每一个学生。调皮的学生，其实往往都是很聪明的，要学会赏识每一位学生，你对他的肯定和表扬，一定也会让他倍加努力做得更好！
5、多加强与学生家长的沟通交流。他说，以前的教育，教师和家长之间，有一种很好的交流方式，那就是家访。他说，可惜，在现在的城市里，已经很难找到以这种方式和家长交流的老师了，人们更多的是通过叫家长来学校或者电话联系来处理事情，这样的沟通，必定是不彻底的，而且也存在着上级对下级的嫌疑，很难走进家长和学生的内心，把事情处理好。他说，小谢你可以去尝试下这种方式，找几个学生，先做好充分的准备工作，分析好每个学生的优点缺点，走到学生家里去，和学生家长找到交流的切入点，这样去做，你必定会有不一样的收获！
6、要因材施教。他说，研究学生是教育取得成功的必要条件，你必须将每一个学生都研究透彻，找出他们的优缺点，发扬他们的长处。
7、要引导和鼓励学生制定目标。他说，很多年前自己曾经接手一个复读班，这个班可以说是当时最差的一个复读班，成绩最好的学生离录取线也差了70分，他在开学的第一天就在黑板上写上了这样一句话：奋斗300天，提高70-140分！简单的一句话，很快就鼓舞了学生的士气，最后这个班在第二年高考中也取得了优异的成绩。
8、尽可能的保护学生，让他有机会继续接受你的教育。他的班上曾经有这么一对学生，他们陷入了青春的烦恼中。男孩子的成绩很好，考大学完全没有问题，女孩子的成绩一般，也许很难考上大学。男孩子找到老师，跟老师坦白：老师，我可能犯错误了，我好像很喜欢她，而她也喜欢我，我该怎么办？我想过了，我肯定能考上大学，而她可能很难，我想帮助她共同进步！老师没有按普通的处理方式来处理这件事情，也没有把这件事到处宣扬，更没有愤怒的指责他们，他跟男孩子说：好，我相信你们之间这份纯洁的感情，我肯定你们之间这种共同进步的交往！在他对男孩女孩的保护下，男孩女孩后来都考上了理想的大学，最后建立了美满的家庭！他说，学生的成长过程中，不可能不出现一丁点错误或迷失，如果，对他们一点点小的迷失，你不去保护他们，而是指责谩骂甚至交给政教处处理，或者就会悔了他们的人生。
9、记住你的学生的名字。他说，记住每一个学生的名字，让他们感受到来自你的关注和尊重，他们势必也会表现得更出色。
最后，我要感谢这位长辈，谢谢您，让我有机会听取您数十年的教育工作心得，给了我一份职业的启发！同时，通过这件事，我也感受到了来自社会对教育的关心，我对我的工作越发充满信心！
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