在竞争的同时不忘给他人关怀
上周五中午一点，在十八中心理活动室，全校各班阳光心灵使者又欢聚在这里。这是心灵使者新学期的第一次活动，一见面，大家有很多话要说，互相问好，其乐融融！
活动在欢快悠扬的森林舞曲中拉开序幕。
快乐交流
环节一：重申活动意义，助人自助，认识自我，关爱他人
心理老师首先重申了阳光心灵使者培训的主要形式和目的。心灵使者的培训活动每两周一次，以团体游戏和心灵工作坊的形式，本着助人自助的原则，一方面让心灵使者更好地认识自己，了解自己，加强团结协作，信任，人际沟通的训练，另一方面会在培训中适当贯穿一些心理咨询，心理辅导的理念和技巧，期待心灵使者为班上同学，身边的朋友带来帮助。比如当别人有烦恼时，如何倾听会更有效；当别人陷入危机时，如何伸出有效的援手？
另外，心理老师还跟大家强调，培训活动本身还在探索中，期待每位使者能随时反馈，提出活动建议，不断完善，为以后的阳光心灵使者带来更多收获！
环节二：游戏之滚雪球，主动交往，记住他人名字是有效的人际交往方式
我最闪亮，图为210班彭日殊
接着心理老师带领大家玩了两个游戏。一个是滚雪球，两两配对，互相介绍班级，名字，兴趣；再是四四组合，八八组合，最后累加到围成一个大圆圈，看谁在规定时间认识最多伙伴。这个游戏训练了大家主动交往的意识，考验瞬间记住别人名字的能力。最后，来自高三年级210班的彭日殊同学通过了考验。她记住了小组所有人的名字，还给他们取了好听而亲切的小名，让我们感觉彼此就像是大家庭的兄弟姐妹一样。同时她是这么介绍自己的：“我叫彭日殊，特殊的殊，我妈妈希望我每天都不一样，每天有成长；然后期待我打牌不要输。。。” “那你爸妈打牌常常输啰！”有人反问道。“恩！”大家都笑起来。
双手成拱状，搭建松鼠之家
我是小松鼠，等着你发号指令
大树和小松鼠组成的松鼠之家
环节三：游戏之“松鼠”搬家，竞争与合作
最后，心理老师带领大家玩了一个简单快乐的游戏，“松鼠”搬家。每三位同学一组，其中两人面对面，举高双手呈拱桥状，装成树；另一人就蹲在拱桥下，装成松鼠。游戏中有三个指令，包括松鼠搬家，樵夫砍柴及森林大火，老师宣布命令后，所有同学要按指令重新组合。同时还安排了两个同学来当野松鼠，占领位置。
松鼠搬家：扮松鼠的人需要移到另一棵树。 樵夫砍柴：扮树的人需要与另一人组成一棵新树。 森林大火：所有玩家需要重新组成树和松鼠的组合。
在竞争中合作
“对不起，我又错了”——勇于承担责任
想一想，这个游戏带给我们什么样的启示呢？
在游戏中，同学们切实感受到：当房子被空出来，没有松鼠住进来，那种感觉是落寞的；当自己是一只松鼠四处流浪，没有“家”时，那种感觉更是难受。我们发现，空着的“房子”热情的招呼还没有找到家的“小松鼠”， 心理老师有时还会客串当小松鼠，去建立温馨之家；已经找到家的“小松鼠”还在招呼四处游荡的“小松鼠”，于是出现了一个“房子”住着二只“小松鼠”的情况，心理老师肯定了这一做法，同学们也赞同，来自212班的张路路同学谈到“规则是死的，人是活的”， 更何况是在规则允许的范围内，我们不妨给他人更多关怀。活动的感悟分享让我们有更多成长！
整个活动氛围非常热烈而融洽，始终在爱和关怀中进行。
您的位置：