一、十八中学生十大优点
    在学校“臻和至美、赏识教育和发现美”的理念指导下，从学生行为习惯、心理成长、个性展示、师生关系角度出发，结合本人到政教处一年来对学生的观察以及周边社会反馈的情况来总结概括——我校学生凸显以下“十大优点”：
1、识大局，讲文明，懂礼节
    学校创卫、创美术特色学校、上级领导来我校考察学习等关系到我校荣誉上，都能识大局，遇见外来宾客和老师都能主动问好，知礼节！
2、讲诚信，讲风尚，会合作
    拾金不昧的好风气得到了极大地宣扬，这几个礼拜的拾金不昧现象充分说明了这一点。（215班学生）
3、个性鲜明、有思想
   在课堂，在活动中都大方自然地展示鲜明的个性，凸显思想！
4、有吃苦精神
    面对学考的压力，很多文化基础薄弱的学生七、八科都需要老师个别辅导，如此高强度的学习，学生都挺过来了。
5、坚忍
    以自己非常薄弱的基础与湖南几十万比自己优秀很多的学子竞争，明知处于绝对的劣势，但勇往直前，决不放弃，相信终究可以找到适合自己的人生位置。（进一步说明：十八中的老师没有放弃任何一个学生）
6、懂得美，会生活，耐挫折能力强
   在仪容仪表，个人形象上都能做一个懂得美，会生活的学生，在遇到学习困惑和生活矛盾时，都能保持理性，具备耐挫折能力。
7、参加活动踊跃，富有创造性
    在十八中为学生搭建的平台上，学生们尽情展示着自己的才能。艺术节、文艺汇演、辩论赛、板报比赛、德育15分钟等。
8、明事理，知感恩
    看见老师没吃早饭，有的学生会送来包子；看见老师讲课辛苦，会送来本来是父母为自己准备的水果。225班学生还为任课老师买金嗓子等
9、尊师重道
    能很好地听从老师的意见与建议，不与老师顶撞。周边店主反映：十八中学生没有什么调皮的，都很听话。（这是周边店主的原话）
10、求上进，图发展。
   在明知自己文化成绩基础差这一现实，就能力求在选择专业上求发展，体现出有理想和目标，求上进，图发展的精神。

二、宣讲株洲市教育局关于印发《关于引导青年学生正确看待当前形势自觉维护和谐稳定局面的宣传教育提纲》的通知精神。
1、充分认识当前我国经济社会发展取得的巨大成就
2、理性看待当前中东、北非地区的动荡局势
3、自觉维护和谐稳定的大好局面

三、以“培养学生创造人格”为内容的《德育15分钟》栏目再动员。 
　  创造源于兴趣。没有兴趣就谈不上创造。学生当中有着各种各样的正当的兴趣爱好，这种兴趣爱好如果得到很好的保护与引导，对形成学生的创造性人格将功不可没。如何引导保护莘莘学子的兴趣爱好呢？政教处做了实事求是的分析调研之后，提出了创建《德育15分钟》栏目的思路。该栏目由学生自编自播，话谈身边典型事、述快乐成长经历、释放自我才艺、凸显创造人格，丰富校园文化生活。
（1）基本内容：以“学生话谈身边典型事、述快乐成长经历、释放自我才艺、凸显创造人格”、名师主题讲座等为主要内容。
（2）基本形式：以“名师主题讲座、学生话谈人生”等形式。 
（3）基本做法：栏目组寻找发现或学生自愿报名——策划栏目内容（确定主题）——每周周会介绍做客快乐之声栏目嘉宾（学生）——每周周四第九节课（15分钟）《德育15分钟》栏目观摩（基本程序：高唱国歌—节目展示—嘉宾话谈人生和才华展示—政教处或级部或班主任点评引导）。
（4）栏目评选：以学期为单位，评选1-2名优秀主持人，评选3-5名具有优秀典型事迹的学生。
　    时  间：每周周四第八节课后
      地  点：阶梯教室
      下周周四：骨干班主任杨国强将做客《德育15分钟》栏目。
      杨国强个人简介：工作21年以来，共当班主任19年、年级组长4年，10多次被评为优秀班主任，其中2次被评为市级优秀班主任。多次年度考核为优秀，数次被评为教育先进工作者。2005年度所负责的年级组被评为“先进集体”。 2005年6月1日加入中国共产党，2008、2009年度连续2次被评为株洲市教育系统的“优秀党员”， 2006年8月被评为中学高级教师。2007年、2009年2次立“三等功”。2009年被学校评为“师德标兵”，2010年被评选为十八中首届“骨干班主任”。

四、宣读三月份班级考核优秀情况
    在学生会、级部、政教处的量化考核下，在班主任的落实下，班上同学的积极努力下，学校考核决定以下班级为三月份优秀班级：
高一：239班   243班   249班
高二：224班   225班   235班
高三：210班   217班   219班

五、饮食、卫生安全及放假期间安全要求
    1、为学生做一件实事（食堂肖经理表态，设意见箱）
    2、清明节放假安全要求：
        （1）、假期所有学生不得在校逗留，不得参加集会，不得进网吧、电游室等娱乐场所。
        （2）、放假来回路上要注意交通安全。
        （3）、不得在无证小店或小摊小贩处购买无证食品。
    3、成立班级安全信息员：

六、通报表扬：
      1、“自强之星” ：高三晏茜同学荣获株洲市教育局首届“自强之星”光荣称号，奖金1000元。
      2、好人好事
              246班于浩男和243班颜啸拾到手机一台
              218班3人一起在食堂捡到人民币100业上求发展，体现出有理想和目标，求上进，图发展的精神。

二、宣讲株洲市教育局关于印发《关于引导青年学生正确看待当前形势自觉维护和谐稳定局面的宣传教育提纲》的通知精神。
1、充分认识当前我国经济社会发展取得的巨大成就
2、理性看待当前中东、北非地区的动荡局势
3、自觉维护和谐稳定的大好局面

三、以“培养学生创造人格”为内容的《德育15分钟》栏目再动员。 
　  创造源于兴趣。没有兴趣就谈不上创造。学生当中有着各种各样的正当的兴趣爱好，这种兴趣爱好如果得到很好的保护与引导，对形成学生的创造性人格将功不可没。如何引导保护莘莘学子的兴趣爱好呢？政教处做了实事求是的分析调研之后，提出了创建《德育15分钟》栏目的思路。该栏目由学生自编自播，话谈身边典型事、述快乐成长经历、释放自我才艺、凸显创造人格，丰富校园文化生活。
（1）基本内容：以“学生话谈身边典型事、述快乐成长经历、释放自我才艺、凸显创造人格”、名师主题讲座等为主要内容。
（2）基本形式：以“名师主题讲座、学生话谈人生”等形势。 
（3）基本做法：栏目组寻找发现或学生自愿报名——策划栏目内容（确定主题）——每周周会介绍做客快乐之声栏目嘉宾（学生）——每周周四第九节课（15分钟）《德育15分钟》栏目观摩（基本程序：高唱国歌—节目展示—嘉宾话谈人生和才华展示—政教处或级部或班主任点评引导）。
（4）栏目评选：以学期为单位，评选1-2名优秀主持人，评选3-5名具有优秀典型事迹的学生。
　    时  间：每周周四第八节课后
      地  点：阶梯教室
      下周周四：骨干班主任杨国强将做客《德育15分钟》栏目。
      杨国强个人简介：工作21年以来，共当班主任19年、年级组长4年，10多次被评为优秀班主任，其中2次被评为市级优秀班主任。多次年度考核为优秀，数次被评为教育先进工作者。2005年度所负责的年级组被评为“先进集体”。 2005年6月1日加入中国共产党，2008、2009年度连续2次被评为株洲市教育系统的“优秀党员”， 2006年8月被评为中学高级教师。2007年、2009年2次立“三等功”。2009年被学校评为“师德标兵”，2010年被评选为十八中首届“骨干班主任”。

四、宣读三月份班级考核优秀情况
    在学生会、级部、政教处的量化考核下，在班主任的落实下，班上同学的积极努力下，学校考核决定以下班级为三月份优秀班级：
高一：239班   243班   249班
高二：224班   225班   235班
高三：210班   217班   219班

五、饮食、卫生安全及放假期间安全要求
    1、为学生做一件实事（食堂肖经理表态，设意见箱）
    2、清明节放假安全要求：
        （1）、假期所有学生不得在校逗留，不得参加集会，不得进网吧、电游室等娱乐场所。
        （2）、放假来回路上要注意交通安全。
        （3）、不得在无证小店或小摊小贩处购买无证食品。
    3、成立班级安全信息员：

六、通报表扬：
      1、“自强之星” ：高三晏茜同学荣获株洲市教育局首届“自强之星”光荣称号，奖金1000元。
      2、好人好事
              246班于浩男和243班颜啸拾到手机一台
              218班3人一起在食堂捡到人民币100