“愿学也”

——第一周实习心得

彭英桥

经历了一个星期的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？教育实习的见习阶段，每天跟着班主任工作，从早读，阳光体育，眼保健操，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，更是一个言传身教的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。还记得在第一次德育课上，253班班主任江老师意味深长的对自己学生的敦敦告诫，也许感触最深的就是他的身体力行，记得第一次阳光体育，他硬是把一个烟头从3楼捡起，后扔进楼下的垃圾桶，也许只是一个小小的烟头，但是这一个弯腰，一个简单的扔的动作却在我的大脑刻下了深深地记忆，我想这样就是“范”。

物理教师对于传统班级的任课老师，也许不是那么很起眼，但却是不可忽视的。见习阶段，听着五个老师的讲课，回想着各个优点，如陈鲜艳老师的慢条斯里，思路清晰；刘立红老师的针对不足，各个击破，语言的精炼；丁俊老师的幽默风趣；刘蔚华老师的激情洋溢；程志荣老师的细心，耐心，引导到位等等，都在我的实习日记让画上重重的一笔，深深感受到做老师的不容易，知道自己离优秀老师的路还狠漫长。

总之，该学的还有很多，一句话：愿学也！！

                                                                      2011年10月15日