在思索中成长
——实习队第二周实习心得汇编
组稿人：株洲市第十八中学 唐霞
湖南师范大学物理系的28位实
开始上课了！
夏雪
在平稳中迎来了第二周，这周开始我们既要接手上课，又要接手班主任工作，事情看起来有点多，但循序渐进着来，一切都还好。
上课之前把教案写好，也试讲过给队友听，就是不知道是否适合学生，把大致讲课的过程概述了一遍给指导老师听，他给了我很多很好的建议。第一次上台面对这么多学生，还有许多队友
除了自己备课，我还会去听其他队友的课，尤其是新课，学习别人的优点，改正自己的不足，不断完善自身教学技能。还要根据学生的学习情况来制定教案，想清楚怎么讲，如何讲，怎样让他们最快接受，这是我一直要努力的方向。
在班主任工作这一块，我们依然秉承上个星期的作风，在各方面对他们要求更严格。这一周的跑步明显比上周好些了，做眼保健操也认真多了，不过在卫生这一块需要督促，在放假那一天同学们表现不够好，很多同学卫生都没搞完就走了。认真抓卫生将会是下周的工作重点，同时对它们的学习也严格要求，希望他们每天都有进步。
我的第一次课
沙玲
一周的教育见习阶段就在忙碌的学习和交流中度过。终于，怀着忐忑和激动的心登上了讲台，开始了我第一次的课堂授课。
指导老师和一起实习的队友们都来听我的课，他们是我强大的后盾，使我信心倍增。站着讲台上才能够真正的体会到什么是“台上一分钟台下十年功”。尽管在课前已经进行很多次的试讲，在课堂上还是要不断的改变自己的教学方法和讲课的节奏，不过这一节课也总算是顺利完成教学任务，感谢263班那群可爱的孩子们，给了我一个美好的开始。
在讲课的过程中也确实存在着一些不足，讲课的速度过快一直是我最大的缺点，感谢队友们在后排提醒我，使我在讲课的过程中时刻注意自己的语速。还有些过程的衔接不是特别的到位，这些都是以后要努力改进的地方。看着同学们积极思考的样子，我体会到作为一名老师责任的重大。课后，老师们纷纷给我提出宝贵的意见，一堂课的课前，课中，课后我都是受益匪浅。
站着台上，我是老师，我会时刻谨记教师的职责，用适合学生的方法将知识全面而且正确的传授给我的学生；站在台下，我是一名学生，我会不断地学习优秀教师的教学工作经验，不断地提升自己的教学水平，丰富知识提高自身的修养。要给学生更多的知识的泉水，我必须找到知识的源泉。
我的物理第一讲
李玲
这是我们来株洲市十八中的第二周，也是最关键的一周——我们将正式接手高一物理教学。我们的表现代表着师大的物理，团队的水平！对我自己有着更加重大的意义，这是我第一次这么正式的站在那个讲台，给学生讲解物理，这该是多么严肃的事情啊。
课前的十分钟，无比紧张，无论再怎么深呼吸吐气，我的心情久久得不到平静，我依然故作镇定的走进了教室。首先总结了他们作业情况，揭露了班级写作业的一些的弊端，提出了自己的一些希望。接下来就进入了主题——匀变速直线运动位移与时间的关系的新课教学。我讲课的速度一如我的行事作风，雷厉风行。一开始我还谨记老师和队友的叮嘱，慢慢讲，一步一步引导，可是讲到重点部分，我投入得忘情了，速度就提上去了，面对部分学生迷惘的神情，挫败感油然而生。不过学生的参与性是很高的。上完以后不禁感慨万千，试讲和上课是有天壤之别的，你不知道学生会有什么样的疑问和反应，当然做好充足准备的话有些问题是可以预算到的。因此，我们必须不断的充实自己，将物理所有的知识点融会贯通，多方了解学生的基础和水平，因材施教的同时做到因人施教。
第二讲已然没那么紧张了，复习了新的知识，完成了学案的习题讲解，上课气氛很活跃，这一节课很是愉快。
上完这两节课，收获颇多，意识到自己最严重的的两个个问题一是是语速和进度都太快了，二是没有耐心一步一步的去引导他们，没有将自己的身份转变为老师。深谙自己提升的空间还很大，仍需努力学习，
第一次的感受
肖荷花
这个星期二，我试讲了二次，把教案修改了三次，课前紧张得上了4次厕所，终于走上讲台，开始了我的第一次上课。整个课程，别的思想根本钻不进我的脑袋缝里，我循序善诱地按照我教案的思路引导同学，激发他们的好奇心，一起探讨、研究，收获知识，知道下课。周胜武同学笑着问我：“肖老师，你上课脸怎么一直是红红的？”
首先我联系
我在关键环节，叫两个物理成绩好的同学讲解推导过程，并要所有同学自己动手推导公式。我在公式后又添加了几点注意，对公式进行分析，推理，巩固。当下课铃响，我布置了家庭作业，自信慢慢地走下讲台，却发现自己的衣服都湿透了。
课后，
第一次上课，锻炼了我的胆量，积累上课经验，提高了教学水平，我非常开心。
阳光260
龙鹏
一个星期一晃就过去了，对于要考研的我来说，时间过得更快。回想一周的实习工作，虽然时间有点紧，但我感觉还是过得比较充实。一周时间里，我上了两节物理课，这也是我第一次正式上讲台给学生讲课，尽管一开始有点紧张，但我很快就恢复过来了，站在讲台上看到讲台下面几十张渴望的眼神望着我，我感到了从所未有的激动与感慨，从学生们的眼神中我更加认识到当好一名老师责任重大。有人说当老师很累，但我觉得作为一名老师应该想的是自己身兼重任——为社会为国家培养可造之材，这是非常光荣的事业，没有什么累可言，为人之师，就得多花时间去想想怎么去上好一堂课，怎么教才能让学生学得更好更快，怎么做才能是学生成才。
首先我觉得一名老师要善于去了解自己的学生情况，然后因材施教，其中一个重要的环节就是要备好课，做到胸有成竹，这样在讲课的过程中才能做到清晰明了，有条不紊。在此我希望自己能做得更好，争取做一名好老师。
班主任的艺术
宋亚菊
在这近两周的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。两周的时间不长，但感受却填满的我的心房。
一．为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，教师是学生学习的楷模，平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。
二．教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。
三、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，我们要小心翼翼的保护好他们的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应----努力学习！一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。
实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个武器去装备完善自我。
点点滴滴 串起生活
郭玉君
在株洲十八中实习已经两个星期了，说长不长，说短不短，它由一串串的点滴小事串起来，一件件小事感动你我。
刚开始不了解他们，我跟他们说有什么不懂的，可以随时来问我，但第一周是否大家都没有问题，只有一到两个人问我，我当时就纳闷了，以前在其他地方给学生上课时，让他们问问题，总是很踊跃，为什么这次我怎么强调可以到我的办公室问我，却没有几个人来呢？
我在反思，当然光想是解决不了问题的，我决定深入学生当中去，但是他们时间太紧，总是抽不出时间来和他们细聊，经过几天的观察我发现有些学生中午在教室里，晚上吃完饭早早的待在教室里，于是我就抓着这个空闲，去和他们聊天，去问他们有什么不懂的问题，渐渐的了解到他们其实是不敢跑到这边来问问题，他们只是习惯于在他们熟悉的地方-----教室。记得有次我给一个学生讲题目，没有讲完上课了，如是我让她抽空再问我，但她一直没有来，第二天下午我在篮球场上碰到她，问她原因，原来是她不敢来，说人多，后来陆陆续续了解到好多学生都是由于不敢来问，并不是他们不想学习。
通过对学生的了解，我决定去深入他们的圈子中区，和他们谈心聊天，让他们敢于去做，在提升他们成绩的同时，也提升他们在学习之外的胆量等等。
除了对学生了解便于班级管理，当然不能够忘了自己最本质的身份-----物理教师。这一周我们的队友开始讲课，我每天都至少会去听三节课，我们的指导老师陈鲜艳也很负责，几乎每节课都会去听，然后告诉讲课的队友哪里好？哪里不足？我也会去仔细听取意见，然后去想要是我上我又会怎样上，就这样一点点得完善自己的教学思维。
我就这样在不停地摸索，不停地进步着。
管理工作、教学工作
张成
实习第二周的心得由我来写。实习的第二周也是我们上课的第一周，已经熟悉了班级管理日常事务的我们又要开始接手物理教学工作。我的实习心得从两方面来写：管理工作、教学工作。
首先是班级管理工作：虽然我们第一周的见习期间已经接触了班级管理工作，但其实主要还是原来的班主
从日常检查的项目来说，就很麻烦。比如早上要早读。早读首先是要按时开始读，才能保证不扣分。然后要读得响亮整齐，这样才能加分。然后是眼保健操，这个扣分现象非常严重，主要是因为同学都不想做，没有保护眼睛的意识。阳光体育是株洲十八中的特色活动，而这个最让人头疼，同学们普遍是跑跑走走，跑得不整齐，口号喊得也不响亮。这就需要我们实习班主任跟在队伍侧面···中午午休，同学们总是开始不睡，快上课的时候却倒下去了。午休，学校里查得好像也很严，不能说话、玩手机、吃东西。我去看午休的时候，发现同学们都在吵，唯独一个同学安安静静地趴在桌子上，后来我发现原来他在很隐蔽地玩手机。每天下了第八节课后是德育课，是班主任的总结时间，这个我们实
我们周二正式开始接手教学工作。
我上了第一节课。上的是新课，之前准备了挺长时间，所以上得很顺利，没有任何意外状况，所有小状况都能应对，我上完后感觉也不错。但之后了解班里听懂的却不是很多，我才开始深入了解了同学们的具体情况。
上第二节课我有意放慢了节奏，给同学们更多时间理解、讨论。但是有点太慢了，最后有几个题没讲完。
第三节课我总结了前两节课的经验教训，留时间讨论的同时保持比较经凑的节奏。这次时间控制刚好。
最后我想总结一下，上面写得心得可能很平淡，但是习并不是无味。最让我感兴趣的是跟同学们单独交流，我发现了许多同学的可爱特质，有的活泼，有的安静，有的机灵，有的闷骚···我很高兴发现了一些对物理感兴趣的同学，也发现了一些聪明而不够扎实的同学，我最担心的是这些有潜力的同学因为放纵自己而考不上好大学。期待和同学们的进一步交流。
快乐实习
——走进256班
——管顺利
一直以来我对实习充满了期待，非常想做好实习工作使自己得到锻炼。株洲市十八中为我提供了这个平台。来到这个学校已经两周了，从陌生到熟悉，从紧张到自如，从担心到开心，这些都在我走进这个学校，走进256班发生了。第一周的时候班主任就给我们介绍了256班的大体情况，但是我们对班里的学生还是不太了解，所以我们就想早点了解他们。首先是从记名字开始，我觉得这是一个特别有意思的过程。因为我和学生们能够接触的时间不是很多，所以我通常都是拿着名单反复的看，有哪些名字是记住了，可是却对不上号，经常搞乌龙，因为我们班的学生有好几个长得很像。所以为了认识他们我就随身带着名单，经常跑教室去跟他们聊天，这样就对得上号了，我很享受这个过程。与他们接触下来我越来越喜欢他们了。刚开始的时候在我们班听课，我会觉得有点闷，学生不是很活跃，所以这让我们两个实
实习小记
之课堂学生篇
李淑芳
魏书生曾经说过“千万不要歧视后进生，一个后进生听不懂课,几十年如一日坐在后面磨练出来的是怎样的一种耐心”,看到这句话时只是觉得魏老师见解很独到,善于发现学生的闪光点。上过课之后我才对于这句话有了真正的认识。
星期一开始上新课,匀变速直线运动的位移与时间的关系。一堂课下来真的很辛苦,除了几个感觉特
那么,这个问题到底是出在哪里呢?
解铃还须系铃人,原因还是得从学生身上着手。直接或间接的问过班上的学生,除了一些教学小细节外大家的意见惊人的一致:一点都听不懂，不是不答而是真的不知道如何回答。我不禁愕然,而在改完作业之后才发现，事实的确如此。班上除了班上除了少部分人会写我们布置的作业之外，其他完成作业基本靠抄，一个讨论小组五六人所有作业都一样。听完一节新课甚至习题课都过去了他们都还处于不知其然更不知其所以然的一种状态。
知道了问题所在就该对症下药了。我想，一方面我应该尽量争取把课讲得浅显易懂，另一方面应该着力于提高他们的基础进而加强接受能力。
在讲课课堂方面，每节课一开始要把这节课所涉及到的知识点都复习一遍，使学生对于我们所讲的内容不至于感到太过陌生。讲课时努力提高自身技能、备课充分，向深入浅出这一境界进军。在整个课堂过程中加强师生互动，增加学生的参与感。
以前也向他们提过有不懂的可以过来问我们却一直没收到回音，想想是我们的备课室离教室太远，他们来回不方便，而我们也没有晚自习坐班时间，根本就没机会对他们进行辅导。为此，结合我们的作息我争取每晚七点半以后都在教室隔壁的空教室为学生提供一个可以答疑解惑的平台。果然，在我在教室这个决定之后向我问问题的学生多了起来。
在晚自习的习题讲解中随着习题的讲解我明显感觉学生们的热情逐渐高涨，课堂气氛也有所活跃，而具体的效果在接下来的这段时间内应该会慢慢体现。我所能做的只有继续发现问题、解决问题，尽自己所能做一个合格的老师。
自信满满，乐观向上
赵艳
班上有一个很开朗的女孩子，每次看到她，她都笑的很开心。每天清晨，她那清脆的问好声，如花的笑靥都让我倍感精神和振奋。我猜想，她的家庭一定非常的温馨。一般这种自信满满的，乐观向上的学生都是父母、老师鼓励出来的。
周五大扫除，我看了她的两篇作文，题目是我的英雄和我的仙女。其中几句是这样的：“我的爸爸是我心中的英雄，即使后来我看见他像关心我一样关心另外一个小孩，我依然觉得他是我的英雄”，“我家仙女由于工作太忙把我放在老仙女家，很久之后的一天，仙女来看我，生硬的说着抱歉。我一把抱住仙女，觉得自己好幸福啊”。
看完之后我惊呆了，想不到这个无忧无虑的女生承担着这么多。现在父母离异的孩子真的很多，但绝大部分孩子面临这种情况选择用冷漠、调皮等手段来逃避现状。真正敢面对的很少，而在这种状况下继续心中有爱，对生活充满热情的就更少了。想到这里，我突然间萌生一种要好好保护这个女孩子的念头。摸摸肩膀，我也渐渐的感受到沉重。这些家庭不完美的孩子都是折翼的天使，背后都有一段别人看不到的故事，又该怎样才能让他们和这个女孩一样呢？我已经准备好了更多的耐心和关爱。
争做最好，加油！
甘胜军
不知不觉两个星期已经过去，我们的实习生涯也走入了正轨，在这两周的忙碌中，我尝到了很多辛酸，面临了很多困难，比如怎么与学生相处，怎么上好一堂物理课，这都无一不在考验着我。虽然我有支教的经验，也不是第一次站上讲台，但是像今天这样正是的扮演一个
生活上，我花了一个星期的时间来熟悉班上的每一员，在和他们的交谈以及我这些天的观察中，发现了这帮学生的可爱，虽然有时他们很调皮让你头痛不已，但他们的坦率与真诚打动了我。不到几天我就和他们打成了一片，这使我稍微松了口气，总算过了这么艰难的一关。
教学上，由于课程的安排我还没有上课，但是班上的物理课我都会抽时间认真听取，一方面看看学生的物理基础是否牢固，另一方面吸取其他老师的教学经验来弥补自己的不足，听课虽然不多，我的心里确有了底，这帮学生的底子都比较薄，上课的课堂纪律也不是特别的好，这让我深深的意识到我还得多多的下功夫。
我深知我的责任重大，随着时间的推移，我的事情也越来越多，不管前面有什么困难，我都会勇敢面对，争取做得最好，加油！
“大管家”的班级越来越好
鄂律松
实习进入了第二周，感觉完全不同了。因为这一周我和我的搭档刘媛都正式接手了物理课，也开展了一次成功的班会活动。当然，其中也难免遇到了一些困难。
我们的班主任工作这周做的还是很不错，给过一段时间的物理，班上扣分明显少了，后几天还出现了不扣分还加分的情况。我们感到付出的努力得到了回报。同时，我们相信后面的工作会更顺利，做得更好，班级建设会越来越好！
对于我们的物理教学，我觉得班上的气氛还不是很活跃，这也给我们的教学带来了少许麻烦，我也正思考应该怎样去调动他们的积极性，我想这也应是我们后面教学应抓的重点。只要学生老师都努力，教学质量也一定能提上来。
这一周我们也开展了一次很生动的班会课——辩论赛。主题是网络使人更亲近还是更疏远。同学们积极参与，气氛也相当活跃，262班的同学们充分体现了班级的凝聚力，他们是好样的。希望在以后的人生道路上，能取得辉煌的成绩，能成就一个成功的人生！
后记：
看完这些心得，感动、钦佩之情油然而生。教育本是一条需要无尽探索之路，想想当年自己踏上三尺讲台的那一刻，同样的激情，同样的梦想，今天我们还剩多少？让我们与这些即将步入教坛的年青人一起继续努力吧！
2011.10.23
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