一、指导思想

　　以我校荣升为省美术特色示范学校为契机，从美术学科崛起，多翼齐飞，带动五育并举，以艺术育德，以艺术益智，以艺术强志，以艺术养性，以艺术会友，以艺术兴校。在全面普及国家课程，注重文化，面向全体学生，让学生在思想，文化，艺术上得到全面发展，为学生的终生发展奠基的基础上，最终实现特色兴校目标，高二级部将全面贯彻落实学校及各处室计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，全力以赴完成学业水平考试任务。

二、工作目标

1、创造安全、和谐、向上的年级风气。树立教学质量观，构建全员育人机制；加强级部、班级精致化管理和学生自主管理；加强教师队伍建设和落实常规管理机制；实现课堂高效、管理实效。力争高二“学考”合格率达100%并为高三打好坚实的基础。

2、立足新课改，继续实施“一四七课堂”模式，提高课堂效率。

3、级部以“激励教育”为核心，对学生进行多角度、多层次的思想教育，让学生充分认识到自身潜力，并充分挖掘自身潜力。

3、对学生加强心理辅导的同时，加强学习方法和学习策略的指导，培养学生良好的学习习惯，使年级形成良好的学习氛围，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

4、加强家校联系，除校讯通等渠道外，还要利用家长委员会这个平台，多尝试把家长代表请进学校，与老师和学生进行交流。

5、加强法制和安全教育，避免重大违纪事件或安全事故的发生。

6、继续进行“党员创先争优”活动，争创先进党支部。

三、工作重点

1、加强对学生进行理想前途教育，为学生坚定信念和目标。

2、提高级部管理水平和班主任管理水平，建设优良的级风和班风。

3、搞好听课、评课，抓好观摩课、示范课，摸索高效课堂，提升课堂效率，促进教师教学水平的提高。

4、整体稳步推进，着力做好“培优、扶中、提升”工作，力求不同层次的学生都得到提高，关注每一位学生，不放弃，不抛弃任何一个学生。

5、加强心理辅导，促进学生全面素质提高。高中生心理健康方面存在的问题主要表现在三个方面：一是人际关系的紧张；二是学习所造成的压力；三是青春期心理问题。根据这些情况，要广开心理辅导的途径与渠道。联合家长，发挥家庭的教育功能；协调教师群体，尤其是学校心理老师，发挥教育综合力量；调动学生群体，优化学生成长环境；开展团队活动，在活动中纠正学生心理偏差；发掘学校的隐性资源，发挥广播站、黑板报、心理辅导室的作用。

四、工作措施

（一）教师方面

1、班主任负责制

2、备课组长负责制

3、任课老师负责制

（二）学生方面

1、过关制

2、小班制

3、个别辅导制

　　抓思想健康教育：抓好行为规范的教育，通过班会、学生大会等形式，有目的、有重点地对学生进行常规教育，级部配合学生科，有计划地对各班进行常规检查评比，对学生两操、卫生、安全等方面进行严格管理。从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。开展刻苦自砺、立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的转化工作，做好特殊生和学困生教育、引导和帮助工作。

2、抓考试制度

　　本学期继续推行和完善模块考试与学分认定制度，各学科模块考试和学分认定要统一要求，考前命题要把好质量关，考后各科各班要及时找差距。严格考场纪律，明确考试目的，注重考试实效，认真做好考试成绩统计和试卷分析。对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作提供依据。

3、加强备课研究，提高备课实效

　　各备课组要分工协作，讲求效率，要精选、精编习题，精编学案，注意收集学生作业和考试中的倾向性错误。认真参加各级教研活动，虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式；传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法；尊重学生的人格，关注个体差异，关注每一位学生，满足不同层次学生的学习需要，促进学生富有个性地学习和发展。

4、确保六月份水平测试的通过率，为升入高三的学习争取主动。

（1）每两周召开备课组会议，研究考试方向、试题难度和组卷。

（2）认真抓好每周的小综合测试。低分学生要组织补考。

（3）早晚读前提倡学生多花时间进行记忆、理解和背诵。

（4）后期加强知识网络的建构，加大练习的力度。

5、狠抓规范、强调落实

　　狠抓学生学习的规范性，提高学生的规范意识。加强对规范化作业的检查力度，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的规范性与准确性。

6、级部和谐发展

　　树立“全级部一盘棋”的思想，全体教师要打破班与班的界限、任课教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。

7、加强班主任队伍建设及班级常规管理 

　　抓细抓实，重视常规管理。开好班会、家长会、级部学生大会，开展丰富多彩的活动，充分利用多种方式增强凝聚力，提升工作效率。

                                        

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高二级部   2012年2月