为了进一步规范学生的文明行为习惯，积极创建干净整洁的校园环境，培养
良好的个人素质，同时减轻校园环境卫生打扫的劳动强度，提高校园环境卫生管理水平，根治“乱丢乱扔”的陋习，经学校研究决定，在全校学生和教职工中开展“乱丢乱扔”专项治理活动。
一、指导思想
坚持以《中小学生日常行为规范》和《株洲市第十八中学学生文明礼仪规范》为准则，以彻底根治“乱丢乱扔”的陋习为目标，以教室、楼梯、寝室、环校道路和校园超市环境卫生整治为重点，注重学生行为习惯养成教育，培育适应时代和社会发展需要的优秀学生，为创建文明和谐、环境优美的校园奠定基础。
二、组织领导
成立治理工作领导小组：
组长：欧林奇
副组长：饶鹤龄
执行组长：欧阳九生、丁俊（负责制定方案，全面安排）
李红红 杨铁军 孙金花（负责本年级组督导落实）
成 员：谭建中、易剑、各班班主任、校学生会纪检部和各班“乱丢乱扔”监督员（参与记载和考核）
三、具体安排
第一阶段：宣传动员，营造氛围（时间：2月）
1、在校园张贴活动方案、行为准则等标语和宣传画，营造浓厚的氛围。
2、利用周一升旗仪式对全校学生发出倡议，呼吁所有学生参与根治“乱丢乱扔”这一陋习的活动中，培养个人良好的文明习惯。
3、召开“乱丢乱扔”治理主题班会，发放治理方案，要求人人明确要求，落实责任。
4、各班评选3名同学担任“乱丢乱扔”监督员，负责“乱丢乱扔“记载本的记载和学校组织的检查评比。
第二阶段：组织实施，督导检查（时间：3月——6月底）
（一）具体要求
1、每个学生建议配备一个方便袋挂在本人课桌边上，所有垃圾均要丢入方便袋中或各班的垃圾筐，然后集中倒入垃圾池。
2、在校园、小店、寝室、楼梯等公共场所，严禁随意乱丢乱扔，必须丢入垃圾桶或垃圾池等其它可以丢弃的地方。
3、各清洁区的垃圾桶至少要一天一清理干净，教室垃圾筐至少要一天清理二次，（垃圾筐里的垃圾不能超过垃圾桶口边缘）保证所有垃圾及时倒入垃圾池。
4、服从“乱丢乱扔”监督员的制止和管理，及时改正，做到有错就改，改后就不再犯。养成良好习惯。
5、重点卫生区域严格要求
教室：除每周的大扫除外，每天还应安排早中晚三次打扫，让学生形成习惯，使学生在一个整洁的环境中学习。学校督察小组将对教室卫生进行不定期检查，计入班级量化考核。
宿舍：注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。勤洗澡、洗头、洗发，勤换衣物，勤换洗床上用品。宿舍打扫时间应为早自习和午自习前，上课期间学生不准回宿舍，以免破坏宿舍环境。树立环境卫生与每个人都息息相关，爱护环境卫生人人有责的观念。公寓楼的每一片垃圾都与每一个领导、老师、学生有关，只要看到，随时捡拾。
公共场所：保证校园、台阶、走廊等处无污迹、果皮、纸屑、无垃圾袋、无卫生死角。劳动班学生要对出现的垃圾及时进行清理。
食堂：食堂要保持干净、卫生。每次开饭前半小时，工作人员要对餐厅的杂物、垃圾等进行清理，特别是餐桌椅必须及时擦拭干净，餐后及时对剩菜剩饭进行处理。学生吃完后将剩菜剩饭倒入垃圾筒，不准随手乱倒，学生科将加大检查力度。
（二）督办检查办法
1、要求每班必须选出3名“乱丢乱扔”学生监督员，负责监督本班各处的卫生（教室、卫生区、楼道、宿舍）。
2、每班监督员负责本班记载本的日常记载，及时纠正、制止乱丢乱扔的行为，及时向班主任和级部报告拒不改正的同学，并公布在级部的黑板上。
3、加强对环境卫生的巡查力度，安排督查小组，特别是校学生会值日生（每天安排4—6人）在指定时间（课间休息时间段，尤其是晚自习课间，放学时间段）对指定地点，特别是教学楼、商店门口等容易产生垃圾的地方进行巡查，发现垃圾主动清理，发现不讲卫生、乱扔垃圾的同学给予制止，进行登记并纳入班级量化；班主任也应不定时的检查学生宿舍、教室及卫生区的卫生情况，发现卫生不合格的及时提出要求；学校还将开展“行为习惯优秀标兵”、“卫生习惯养成教育先进班级”评比活动，督查小组将不定期进行检查，对效果明显的班级及个人进行奖励，对工作不重视、不落实的班级及个人予以通报批评。
4、各班级每月评比出一名“行为习惯优秀标兵”，学生科集中进行宣传报道。
5、学生科每天安排一名老师对教室卫生进行检查，对乱丢乱扔情况进行记载，每周进行总结通报。
（三）奖惩办法
1、严重违反“乱丢乱扔”有关管理规定、损坏校园环境卫生、经监督员和老师纠正、制止拒不改正的实行评先、困补一票否决制度。
2、“乱丢乱扔”治理与班主任考评挂钩，纳入绩效工资考核。对主动捡垃圾的奖1分（以非班主任老师上报学生科为准）；任何时间、任何地点不准乱扔垃圾，所有垃圾必须投入垃圾筒，对教室外乱扔垃圾的每人次扣1分，教室内及本班走廊乱丢垃圾的，一处扣0.5分，累计扣分每次检查不超过3分；垃圾桶内垃圾堆放超过桶口边缘扣1分；严禁将饭菜带入教室、宿舍，一经发现，每人次扣1分；严重违纪和乱丢乱扔后拒不改正一人次扣2分。
3、“乱丢乱扔”的学生责令负责自己乱丢乱扔区域的卫生保洁工作（如在教学楼一楼至二楼楼梯口丢了垃圾，则从第二天开始连续五天负责该区域的卫生保洁），若在保洁期间还发现该区域地上有垃圾的，继续扣分，发现一次扣1分。
第三阶段：全面考核，杜绝乱丢乱扔
坚持学生自主管理、自我约束，养成良好的文明习惯。以各班记载本为基础，经常性评比总结，根据活动开展情况，评选“卫生习惯养成教育先进班级”，大会公开表彰并颁发荣誉证书。此项治理活动的评比结果将纳入班级评比考核。
株洲市第十八中学学生科
2012年2月
附件1：“乱丢乱扔”治理主题班会内容和程序
1、设计标题
2、宣读治理方案，班主任强调具体要求
3、学生分小组讨论方案，并检举出经常乱丢乱扔的学生
4、学生写发言稿和承诺书，并发言
5、评选3名“乱丢乱扔”监督员
6、班主任总结
班会结束后，各班必须上交一份班会记录、所有学生发言稿和承诺书。未上交相关资料的班级，按班级考评细则落实。
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