和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现美好和谐的教室环境，是我校孜孜以求的美好理想和愿望。在学校领导高度重视下，本学期开展以“美化学习环境，促进和谐校园建设”为主题的教室美化大赛，力图营造“明亮、整洁、温馨、舒适、富有班级文化理念和独立风格的教室环境”。
一、成立领导小组
组长：李国柱杨电波
副组长：欧林奇彭仁坤 李丰源 李志华 彭泽波
组员：饶鹤龄 谭水生 文新岳 周薛平 刘加生 罗忠 唐卫平
欧阳九生 丁俊 李红红 杨铁军 孙金花
二、美化大赛基本宗旨
⑴营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；
⑵美是一种综合素质，本次活动旨在体现十八中学生崇尚自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范；
⑶增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；
⑷体现本班级的特色与风格。
三、美化大赛基本要求
⑴环境卫生方面：按照学生科教室大扫除的具体要求做好教室卫生，并能长期保持教室的干净、整洁。
⑵设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，杜绝乱涂乱画，要适合教室这样一个学习场所的环境要求。我们不提倡各班花大量的钱买装饰品，而希望同学们能够充分发挥自身的特长，活学、活用，力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。
⑶文化宣传方面：每个班级都应该开设独具特色的一些知识窗口，比如“知识角、信息栏等”，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为同学展示学习成果的一个平台
⑷教室原有学校统一设计布置的内容不能更改 。
四、活动对象：高二级部各班级
五、美化大赛流程
前期准备工作（3月15—4月6日）
1、对外宣传本次活动，以海报形式为主；
2、召开高二级部长、班主任会议，进行动员和讲解相关内容，宣扬精神介绍美化经验。
3、高二各班在4月6日之前上交各班教室美化设计方案。
中期美化试点（4月7日—4月20日）
1、4月9日， 学生科根据各班上交的教室美化设计方案，择优选取两个班级作为美化试点班级。
2、被选入试点班级的班主任组织本班学生按照设计方案对教室进行美化。
3、4月20日第八节课，学生科组织高二各个班级班主任及学生代表到高二美化试点班级进行参观学习。
后期美化铺开（4月21日—5月11日）
1、参观学习试点班级教室美化之后，学生科组织高二级部班主任开会，对试点班级美化情况进行点评，提出建议，明确要求。
2、高二各个班级教室美化全面铺开，创造属于本班特色和风格的教室环境。
评比与总结（5月12日—5月18日）
1、 复赛评委成员：校领导、学生科、艺体科、教务科正副科长及两名美术老师代表。
2、将活动开展的相关情况或获奖教室名单及时上报学校；并拍摄相片进行对外报导。
3、周会、校园海报、校园网上公布获奖名单。
4、 评分项目：环境卫生（20分）、教室布置（40分）、文化宣传（20分）和整体氛围（10分）、讲解员讲解（10分）.
六、美化大赛奖项设置及奖励
一等奖 1名 奖励奖状一张及奖金，并加相应的班级测评分
二等奖 2名 奖励奖状一张及奖金，并加相应的班级测评分
三等奖 4名 奖励奖状一张及奖金，并加相应的班级测评分
学生科
2012．3．5
附：
布置方法（仅供参考）
1、各参赛教室可以根据自己设计教室的风格，如现代、文雅、环保、活泼等 ，给教室取一个名字。
2、有特色的卫生角、学习园地、黑板报及文化长廊（天气预报、当日新闻等等）。
3、贴照片的墙上还可以加上漂亮的边框，建议用色卡纸剪贴
4、原先放背投的那面墙空着，可以挂些激励人上进的名人名言或美术作品
5、如果可以，请手工好的同学剪几幅窗花贴在窗子上，最好是自己剪的，毕竟亲自动手的东西才会觉得温馨。
6、可以发动同学自发带几盆花或草，要容易活的，像仙人掌那种，但不要太多，四五盆就可以，太多照料起来就不方便。一盆放在讲台上，一盆放在后面书柜上，剩下的分别放在角落里。
7、学生桌面文化：a、整洁美观,不该出现的文字图案等必须清除干净；b、张贴三项内容：自习和晚自习时间分配表、目标卡（座右铭）、作业卡；c、学生桌面整理符合“零遮挡”要求。
8、黑板的布置: 黑板干净，并且必须有一块区域作为格言栏，每日更新激励格言；另有区域书写每日课程、值日生等课室常规工作；课室后面的黑板报应结合班级的教育目标定期更新，图像文字要有视觉冲击力，给学生以刺激。
9、在窗子或门的边缘可以挂一些小巧的风铃，起到装饰效果。饮水机、开关旁边可以贴一些艺术字：节约用水、节约用电等。
10、发动同学带一些手制的工艺品，哪怕只是亲手缝的一个布玩偶、沙包，也稍微有一点家的味道。
您的位置：