走进艺术家园、感受和美文化、齐赞班级风采
当学生的才情和个性遇上朝夕相处的教室会发生些什么呢？你尽管大胆的想，最后都不要惊异，因为我们即将带领你走进市十八中高二年级教室美化大赛现场——那一个个让你惊叹的小天地。
人未进，教室的文化气息就铺面而来。伴着舒缓的音乐，同学们热烈的掌声，讲解员细细的解说，各位评委老师仿佛置身于一所所艺术殿堂。同学们的精心布局、巧妙设计都深深的吸引了各位评委的目光。处处是风景、处处显文化、真是美不胜收，沁人心脾。
远看山有色，近听水无声~
高二237班教室门上，一幅山水画，上书“书湘门弟”，学生介绍说“湘”指的是班主任张建湘老师，“弟”则是张老师的三十个弟子，有创意有寓意吧！
门上下足功夫，这两个也不赖吧，各有创意~
精彩的可不只是门，让我们推开门看看门内的世界吧！
237，教室后的一方园地：让每个任课老师写一句励志语
独特的班徽设计：237，腾飞
“让每一面墙都可以说话”，孩子们用自己的巧手慧心打造着属于自己的天空领地。心情在这里得到平复，梦想在这里驻留飞翔。
干净整洁清新明亮，静静读书~
在身后，梦想的足迹在延伸
某一天，我要画出更美的世界~
238班，28个孩子在老师的一片片爱心中，主题清晰明确
这是市百优班主任，杨国强老师所带的班级，“责任，合作，感恩和谐”，杨老师用爱和严谨感染着学生。
239班，孩子们想去各个地方旅行，他们的世界真不小
劝君惜取少年时
学生讲解员在自信大方的展示
241班，“潮”绿发展
242班，音乐与艺术的世界
走进242班，就感觉步入了一所艺术殿堂。有学生正弹着琵琶，那么的陶醉！有学生在教室后面现场写字，字是那么的隽秀，“写的多好啊！”杨电波书记情不自禁的称赞。“我们一定要把毛笔字好好推广下去，这是中国的国粹，不能丢，要让每个学生从学校出去之后都能写的一手好字，要体现我们十八中的特色。”走出242班之时，杨书记对学生科科长和级部长交代道。
243，我心飞翔，老师们的引领教导，孩子们的心语心愿
245，热情，稳重，活力，青春，与多彩的“心情门”是一个班哦
李国柱校长（左二），杨电波书记（右一）在学生科饶鹤龄科长（左一），高二级部长杨铁军老师（右二）的陪同下参观并担任评委
“美”的旅途，赏心悦目，图为学生在带领李国柱校长参观
本次美化大赛，学校领导非常重视，李国柱校长、杨电波书记、欧林其副校长、彭泽波主席多次亲临指导，本次还特别担任评委。当来到247班黑板面前，一个彩色图标显得格外耀眼。讲解员来到李国柱校长面前，狡黠的笑着：“请问李校长，这是什么字？”面对拷问，片刻思考，李校长笑着回答：“这是247三个数字构成的一个图案，里面包含一个和字，外观上象征你们班集体像一条雏龙，正欲腾飞，接受风雨的洗礼成长！”听完校长的回答，讲解员会心的笑了：“校长真厉害，真是我们的知心人。”
247，龙的腾飞
图为主管德育的欧林其副校长和工会彭泽波主席在听学生介绍设计寓意
李国柱校长在跟学生交流
每参观完一所教室，校长和书记都称赞不已，为同学们的巧手添花、匠心独具，文采飞扬所折服，也为有一群热爱班集体，富有创新意识和审美能力的学生所骄傲。离开每个教室之前，校长和书记都不忘对同学们的精心创作表示感谢！
251班，五彩手印，见证我们的青春和梦想
来到最后一个班级251班，虽然是一个理科班级，但同学们的才情处处彰显。富有创意的班徽，每个同学的五彩手印，见证着同学们的成长。教室前后四个字：敬、净、静、和，很好的诠释了班级理念：让每个同学学会孝敬父母，尊敬他人；教室环境要做到干净整洁；学习要做到内心宁静，无杂念。最后形成一个和谐的氛围，团结的局面。
参观完，李国柱校长及时对活动提出指导建议
参观完最后一个班级，各位领导都流连忘返。李校长和杨书记对学生科组织的这次活动表示了充分的肯定。对高二级部整个师生的面貌给予了高度的评价。并再三交代：评比结束之后要好好的总结，要利用大会进行表彰。同时做好各方面的宣传，把教室美化作为校园文化建设的一个品牌推广出去。
本次教室美化大赛历时2个多月，从宣传发动到各班策划案，再到三个试点班级亮相，再到今天全年级的展示，学生科在校领导的指导下进行了周密的布置和安排，制定了详细全面的指导方案，把教室美化大赛作为本学期重点德育工作。各班主任则根据学生科要求，全员发动学生，充分发挥广大同学的创造力、动手设计能力和团结协作能力，营造了明亮、整洁、温馨、舒适、富有班级文化理念和独立风格的教室环境；进一步推动了校园文化建设；体现了广大同学崇尚自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范。
此次教室美化大赛，让学生的才情和个性得到了充分的发挥，它们与班级文化融合，与校园文化对接，而彼此相得益彰，都更为鲜活靓丽多彩了。
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