株洲市第十八中学迎接全国文明城市和未成年人思想道德建设工作测评实施方案

作者:未知 更新时间:2012-5-22 17:52:40 来源:湖南省株洲市第十八中学 【字号: 】 浏览
  

为了响应市委市政府的号召,贯彻落实株洲市教育局关于《株洲市教育系统2012年度创建国家文明城市工作实施方案》文件精神,确保2012年8月份在全国文明办对株洲市未成年人思想道德建设测评工作中不丢分,特制订如下方案:

一、 成立迎检工作领导小组

组长:李国柱 杨电波

副组长:欧林其  彭仁坤  李丰源  李志华  彭泽波

成  员:饶鹤龄  谭水生  文新岳  刘蔚华 刘加生 周薛平  宋晓熙   龙志纯潘小华  欧阳九生  丁 俊  李红红  杨铁军   李许兰  黎飞燕

    领导小组下设办公室,设于学生科。成员为各相关责任科室。

二、 工作任务分解

市教育局2012版“未成年人思想道德建设工作测评体系”中总共包含7大项,24小项,把任务分解如下,各责任科室负责人要切实履行职责,迅速开展好相关活动,并在规定时间内按要求整理好材料,报送学生科。

:未成年人思想道德测评材料除第2项之外,只准备2012年1月份——6月份材料;敬请各科室在6月21日之前汇总交至学生科。6月22日领导小组组织模拟检查。

1、 领导机制和工作机制(负责:学生科)

测评要求:提供本校德育教师培训人数、培训时间等相关培训资料。

2、 学习雷锋“做一个有道德的人”主题系列活动(准备2010-2012三年资料)

1) 制定“做一个有道德的人”主题活动实施方案  (负责:学生科)

2) 未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效(负责:学生科)

   、制定学校卫生值日制度,劳动班考核方案,要有劳动班、大扫除检查记录,军训、教室、寝室内务评比相关资料

   、制定十八中文明礼仪三字歌,君子、淑女行为规范教育,有开展文明礼仪教育的宣传及活动资料

3) 开展美德少年星级评选,学生参与面大,效果好。(负责:团委)

  、制定校园美德少年、流动红旗、校园十佳歌手评选方案

  、活动资料:通知、活动过程(报名表、典型事迹、照片)、总结评比及报道。

4) 开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果。(负责:学生科)

   、制定实施方案,以道德实践活动为载体,突出“日行一善”主题,开展以“主动拾捡垃圾活动、捐款(学校曾为225班唐子娴同学捐款2万多元),学雷锋、清明节、元宵节、建军节、国庆、元旦、五一、六一、母亲节、父亲节等为主要内容的道德实践活动。

、活动开展过程有记录、图片,有总结表彰,通过高峰体验来内化学生“善行”道德效果。

5) 组织学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编。(负责:高一级部)

   、主要内容:以“春节、重阳节、端午节、中秋节等传统佳节”为内容制作一份节日小报(含节日来源、节日典故、风俗习惯、地方特色、活动感想)

、组织形式:学生自办“节日小报”

③、有活动开展情况资料,活动评比及成果汇编

6) 网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体,普遍开展(负责:宣传科、音乐教研组)

、网上祭英烈的通知,活动照片,总结

、开展童心向党活动的通知,党的历史,党的知识学习教育(制一期专栏,业余党校的学生写学习感想)

、优秀童谣传唱,出比赛方案,有歌曲(歌谱)、活动照片、比赛结果、总结

7) 六一期间“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署,学生参与面达到80%以上。(负责:团委)

见教育局下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》

 、制定方案,活动开展情况、总结报道

、学生参与面达到80%以上

3、 经典诵读(负责:教务科语文教研组)

 测评要求:

1)有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划(参照沈阳、漯河经验作法)

2)有学校经典诵读活动落实情况

3)有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况

  、要有方案,检查评比记录,总结报道

  、经典诵读内容:三字经、弟子规、古代优秀诗词、经典小故事等

4、心理健康(负责:学生科)

测评要求:1)有专门的心理辅导室和专职心理辅导老师

          2)落实“治未病”工作理念,运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导

          3)有工作队伍、有培训时间和人数

5、学校教育

 1)学校德育课落实,效果好(负责:学生科)

 2)学校运用各门课程德育资源,促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评(负责:教研科)

 3)学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果(负责:党政办)

4)中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录(负责:学生科)

6、家庭教育(负责:学生科)

 测评要求:家长学校建设落实,活动效果好

注:所有活动开展情况必须有实施方案、活动开展记录、图片或影像资料、工作总结、宣传报道等相关资料。

三、 实地考察项目

1、 校园文化

1)校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、文化角等设施(负责:总务科、艺体科)

2)校园环境整洁,无废纸、果皮等杂物,校园内无卫生死角

墙面、门窗、灯具干净整洁,无乱写乱画乱张贴现象,无脚印、球印、水渍、蜘蛛网等污迹(负责:学生科)

3) 校内划定停车区,限速标志,师生车辆按要求停放、规范有序,车棚地面整洁卫生(负责:党政办)

4) 教室、办公室环境整洁,物品摆放有序,室内布置文化氛围浓郁(负责:学生科、工会)

5) 学校食堂、商店做到窗明桌净,室内整洁,生活用品排放整齐,无过期、变质、无证商品、食堂有食品留样、进货台帐规范;从业人员着装统一,带口罩,证件齐全。(负责:总务科)

6) 中小学师生行为举止文明,主动问好,无说脏话、追打吵闹、打架斗殴之类的现象。(负责:学生科)

7) 教师无在公共场所、办公室抽烟、嚼槟榔、炒股、打牌下棋等从事教学无关事情的现象,课堂上教师备课扎实、准备充分、讲解透彻、师生互动良好。(负责:党政办、教务科)

8) 课堂上教师无无故迟到早退、接打电话、酒后上课等现象;学生无行为散漫、交头接耳等现象。(负责:党政办、教务科)

2、 网络阵地

1)学校网络教师有面向未成年人的公益性上网服务场所和设施(电脑要安全绿色过滤软件)(负责:教务科)

2) 在网站上开通“文明小博客”、“班级博客”,开展健康有益的网络活动。学校提供“文明小博客”、“班级博客”目录以及网络链接网址。(负责:教务科)

3、 学生问卷调查(负责:学生科)

四、“材料审核”项目资料收集建档规范

1、不同载体材料的排序

材料由不同载体的若干份材料构成时,文字材料排前,其它载体材料排后。

光盘、录音带、录像带等载体材料需装入袋中与文字材料一起存放,包装袋外面须有打印的该载体的内容简介,包括时间、地点、主题、背景等信息。

照片资料较多时,可装入影集,影集放在文字材料后面。每张照片下面要提供照片拍摄的时间、地点和内容简介等。

2、版面格式

除文件原件外,凡在材料准备过程中加工形成的各类材料必须使用统一版面格式。

1)、材料用纸:标准A4白纸。

2)、版面设置:上边距2.54厘米;下边距2.54厘米;左边距3.18厘米;右边距3.18厘米。单倍行距。

3)、字体字号: 

①一级标题(题名):2号宋体;

②二级标题(题名):3号黑体;

③三级标题(题名):3号楷体;

④正文:3号仿宋体;

⑤数字:使用阿拉伯数字,不加美术修饰;

⑥落款(署名):3号仿宋体;

⑦年月日:使用阿拉伯数字(如2012年3月2日),不加美术修饰。

4)、表格:

表格名称:2号或3号仿宋体,视名称数字多少具体而确定;

表格项目:仿宋体加粗,字号大小根据内容与版面空间酌情而确定;

表格内容:仿宋体,字号大小根据内容与版面空间酌情而确定。

五、 创文其它资料(要求同步进行,市文明办、市教育局专项督查会检查)

1、 学校管理

1) 推行校务公开和收费公示制度(负责:党政办)

2) 建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,建立和完善中小学生意外伤害保险制度(负责:学生科)

3) 开展和谐校园创建活动,师生关系、同学关系和谐(负责:学生科、艺体科)

2、 形式政策与国情教育

形式政策与国情教育师资队伍落实,阵地有保障(负责:党政办)

3、 发挥社会力量作用

在学校大力推广绿色上网软件(负责:教务科)

4、 校园周边环境治理(负责:学生科)

1) 配合做好学校周边治安和交通管理

2) 配合做好对中小学校周边互联网服务营业场所、娱乐场所和商业网点的管理

5、 日常工作(负责:创建工作领导小组)

1) 党政一把手重视创建工作,亲自参加创建会议和创建督查。全年至少有两次以上党组会或行政办公会专题研究创建工作。

2) 创建机构,人员、经费落实。

3) 制定年度工作目标,落实目标任务到位

4) 按时完成市和本组创建办交办的工作任务。及时向创建办呈报创建信息,按季度书面报送工作情况。

5) 加大创建宣传力度。

迎接全国未成年人思想道德建设工作测评任务重、时间紧、压力大(据教育局反馈信息:因为我校是几年前全市唯一一所申报了省级“做一个有道德的人”主题活动联系点,所以我校是检查组必检单位),希望各科室负责人站在政治的角度,克服一切困难,顶住一切压力,以高度的责任心、满腔的热情、必胜的信念打好这一仗,高标准、严要求、按时按质完成市教育局交代的任务。

                             

株洲市第十八中学

                                             2012、5、18