9月20日上午第二节课，像往常一样学习的高三241班的同学们发现：今天教室里听课的多了5个人。他们时而侧耳倾听，时而若有所思，时而埋头记录，时而走下座位观看同学们的自主学习和合作讨论。他们是谁？在干什么？哦，原来，这是十八中课堂督评小组理科组的课堂督评员在进行课堂督评呢。

理科组督评的是蒲红梅老师在高三241班上的一节题为《函数与方程》的数学课。课后，各位督评员与授课教师进行了深入交流，肯定了授课教师课堂的优点，同时也指出了存在的不足以及改进意见。督评员用心点评，授课教师虚心学习，气氛和谐融洽。

随后的第三节课，文科督评小组对罗志强老师在高三238班的一节语文课进行了督评。

好的开始是成功的一半。课堂督评第一课和谐而有实效，我们希望课堂督评成为一种常态，能在促进老师专业成长和提供课堂教学有效性上发挥更大的作用。

理科督评小组在听课

文科督评小组在听课

蒲红梅老师在上课

罗志强老师在上课

认真演算

合作探究

上台展示，看我的！

督评员在观察学生学习行为

理科小组课后点评

彭校长耐心指导

文科小组课后点评