世界民族民间音乐之旅

株洲市音乐学科基地第二期研培心得

株洲市第十八中学 李丽姿

2012年10月24日至10月31日，全市城区高中部分音乐教师在株洲市四中音乐学科基地进行了第二期集中教学研讨和培训。10月24日上午举行了隆重的开班典礼。到会的领导有市教科院吴刘光明院长、市教培中心谭光华科长，市教科院综合室主任、市音乐教研员程方老师等，与会专家有省音乐教育员薛晖老师，省文艺出版社编辑孙红成博士。四中党委副书记、学科基地主持人张军红老师主持了会议，并代表基地学校致欢迎辞，吴刘院长做了重要讲话，强调音乐教师要具有良好的道德修养，要树立音乐教师的角色意识：有责任、有使命、敢担当和有情怀的人。教学的目的不是为了教什么，而是要给学生正确和积极向上的人生价值观。市教研员程方老师做了专家讲座，来自城区高中、茶陵县的40余名音乐教师和专家指导教师参加了会议。本期研培主要任务是：一是选拔优质高中音乐课参加省音乐课现场调教，二是就普通高中音乐鉴赏中的第三单元世界民族民间音乐进行专题研讨。同时针对教学内容进行课程资源的开发，在课堂实践教学中对参培老师的教学进行实战性的演练和研培。六天的研培取得了很好的成绩，收获很多，也积累了很多的工作经验。

一、基本情况：

1、人员组成：本次研培活动共有13人参加，其中学员9人，指导教师4人。学员有：二中的吴文倩老师、三中的钟玉琼老师老师、四中的黄爱英老师、言雨老师、市八中的谢晶老师、十三中的李思老师、十八中的李丽姿老师、南方中学的冯圣昆老师、九方中学的吴思慧老师。聘请了市教研员程方老师和市高中音乐学科带头人十三中的李卉老师、四中的汪海老师、张军红老师等4人为指导教师。

2、上课节数：本次研培活动共上了20节课，其中李丽姿、吴文清、李思和冯圣昆四位老师上了三次课，其他每位教师都上了两次课。

3、上课内容：主要是高中音乐鉴赏模块中的第三单元世界民族民间音乐。

二、外国民族民间音乐教学第二次研培的成果

1、达成了外国民族民间音乐在“教什么”方面的共识，学到了很多在大学没有学到的民族音乐学知识，并基本理清了世界各音乐文化区教学的主要线索。

2、在“怎么教”方面形成了强调体验参与、用音乐材料来印证的教法共识，并在教学准备、教学环节与教学方法设计、有效建立教学模式等方面进行了有益的尝试，获得了一定的有效经验。通过对“为什么”“是什么”的追问与探究，形成对“有什么”的深刻印象。 

三、教学主线清晰

第一次研培找出的教学切入点：体裁、地域。本次研培逐步明晰了各内容的教学主线。

a、体裁线（在歌舞乐中，按地域或文化特点来引导学生了解）

b、地域线（外国民歌）       

c、特点线（外国民舞）

四、教学目标的定位

 通过学习世界民族音乐，克服欧洲音乐文化中心论的影响，帮助学生树立正确的音乐价值观，加深对世界各民族的了解，加强国内各民族团结、巩固国家的统一和塑造和谐社会。

1、 知识与技能

目标决定内容，世界民族民间音乐的教学应该定位于“了解”：

各地名片式的材料--“有什么”东西（学生要了解、要记住的内容）

材料反映出的风格特点--“是什么”特点（学生要了解的内容，要用材料来印证）

形成特点的原因-----“为什么”会形成这些特点（通过对“为什么”的探讨来加深对“有什么”“是什么”的了解和理解，以利于形成正确的价值观）

2、过程与方法

音乐的问题要用音乐的方法来解决，音乐学习的方法是什么？-----体验、模仿、探究、合作、综合

对“是什么”等理论知识（概念）的学习：

感受----用视频、音响等材料来印证、验证

体验----在参与实践中加深感受，加强对材料的印

比较----在探究中形成认识，不一定非得表格呈现

3、 情感态度与价值观

观念、态度决定行为，对民族民间音乐的学习，不在于让学生喜欢，而在于让学生了解，有了“了解”才会有“理解”，有了“理解”才会有“尊重”，有了“尊重”才会有“和谐”。和平在于理解、在于尊重，而不是把自己的价值观强加于别人，而不是以本位主义的观念去评判。

总之，要开阔视野、尊重多元、拒绝本位、理解尊重。

五、不断提高教师的音乐素养                                                         俗话说的好，要给学生“一杯水”，教师首先要有“流水”。作为一名音乐教师，不一定是音乐方面特殊人才，但是，必须全面掌握专业知识，有熟练的技能技巧。只有这样，才能灵活驾驭课堂，开展其它音乐课外活动。音乐教师除对本专业的歌唱、演奏、舞蹈、指挥等技能，还有作曲知识、中外音乐史及重要音乐作品、作家等方面的音乐理论必须掌握外，对文学、历史、美学、地理、哲学、教育学、心理学、社会学等诸方面的边缘学科知识也要有所了解，音乐教师只有博学多才，教学时才能运用自如，才能改变那种迂腐陈旧、形式呆滞的课堂教学模式，唤起学生对音乐学习的兴趣，启迪学生的智慧，陶冶学生的高尚情操。因此，我们只有不断地学习，努力提高自身素质，才能真正胜任高中音乐欣赏课教学工作。

10月31日下午举行了结业典礼，各个学员认真总结汇报了各自的研讨成果和培训感受，学员代表深有感触地谈了研培体会和感想，很有收获、很有进步，很是希望研培时间再长些。我们不仅收获了教学心得，也收获了友谊，交流了感情，这是我们可贵的精神财富，希望照亮今后的研培活动，让我们怀揣着理想执着前行！感谢指导老师认真的工作，感谢学员老师们积极的参与，感谢工作人员的辛勤劳动。感谢教培中心的指导，感谢市音乐教育员程方老师的热心支持和亲临现场指导，更感谢学校给予我的学习机会！培训时间是短暂的，但是带给我们的收获却是无限的，在最后再一次衷心的感谢株洲市教科院与株洲市四中给我们带来的一笔巨大财富，搞好高中音乐欣赏教学，任重而到远。作为一名音乐教育工作者必须努力探求，在教法上不断创新，为高中音乐欣赏教学开创新的局面！