提要：通过对我校高一、高二两个年级抽样调查，进一步了解高中学生思想道德状况，把握新时期学生对德育认识所出现的思想特点，提高教育的针对性和主动性，提升学校道德教育的实效性。
    关键词：普通高中学生  道德发展  德育教育

    为了探讨普通高中学校德育教育的新思想、新方法，提升高中学生道德教育的针对性和有效性，我们近期对株洲十八中德育工作现状进行了问卷调查。
一、调查目标与方法
    本次调查试图了解：（1）在构建社会主义和谐社会，提升公民素养的时代背景中，高中学生的整体公民道德意识如何？（2）高中学生对德育的自我认识与体会有哪些思想特点？（3）对学校德育工作现状的认同程度怎样？存在的主要问题有哪些？加强德育工作的对策与方法有哪些?
    学生问卷调查内容涵盖：学生德育的文化氛围、学校德育工作现状的评价（学习品质、人际交往、人格健全、心理健康）、个人品质道德、学校德育建设中的建议等方面。本次调查运用分层抽样方法分别从高一、高二年级分别抽取学生作为调查对象。在问卷调查的基础上，我们前后召开了两次学生座谈会，为这次调查准备了大量具体、生动的感性材料。

二、调查结果与初步分析
1、当前高中生具有比较全面的道德规范知识。
    在调查中，同学们认为，我校学生中最能表现文明素养、责任品质有哪几点？根据比例依次是“有思想、有个性、富有创造力”，占81%；“诚实守信，懂得感恩”，占78%；“学习刻苦，有上进心”，占76%；“热爱劳动”，占74%；“好人好事”，占72%。96%的同学对学习有强烈的责任感和自觉性，96%的同学认为同学之间能宽容、理解、友爱，关系融洽。
2、当前高中生能正确认识自己，具有一定的道德判断能力和正义感。
    为了验证高中生是否具备道德判断能力，问卷中特意设置了“如果自己的同学与他们发生矛盾，你会选择哪种方式帮助他？”96%的同学主张“问清事由，报告老师或者适当调节”，只有2%的同学认为“事不关己，多一事不如少一事”。打架斗殴是我校四大违纪中的一项重要内容，在我校学生违纪处理条例中，触犯打架斗殴的同学，轻则记大过，重则被开除学籍留校察看，或者退学处理，甚至直接开除。近三年由于违纪而被开除学籍的同学累计在10人以上，反映出我校为遏制恶性事件的发生而下重拳的态势，但由于高中生青春年少、易于冲动，个别同学依然有可能缺乏理性而犯下错误，参加打架斗殴的双方既相互伤害，同样也给自己留下悔恨的泪水。
3、当前高中生具有强烈的社会责任感和公民意识。
    调查表明，高中生不仅能够自主自强，具有保护和发展个体生命的自觉意识，也具备现代公民的基本美德和参与民族国家建设的责任感。（1）有强烈的集体荣誉感。100%的同学清楚知道学校校训，100%的同学参加到学校德育的各种活动中来，其中78%的同学非常积极。100%的同学对目前学校的发展与社会声誉持有好评。（2）关注德育工作方法。94%的同学支持班级管理中要建立完善的班级管理制度，22%的同学欣赏班主任的人格魅力，100%的同学支持按学校与家庭采取多种不同的途径多向沟通。