---谈班主任的责任
清早到校我照例径直往美术楼走，先去看我246班的学生，看看他们今天又有什么进步，或者又有什么问题要反映、要解决。上楼梯时遇到239班的一个学生下来，他热情地招呼：“彭老师，又来看你的‘崽’啊!”我一愣，随即回过神来，是啊，当个班主任，何尝不是将全班的学生都当成了自己的“崽”，正因为是自己的“崽”，这种责任便让我没有选择，所以，他们的学习、生活、心理、品德等方方面面都要关心、关注与培养，这对于不善“好为人师、苦口婆心教导”的我来说，确实是费神费心也费力，曾心力交瘁时想过放弃、撒手不管、随他们胡乱生长去，但良心、责任让我没有选择：既然已接手，就让他们在我的培养下“健康成长、快乐学习”吧，不要让他们的高中留有遗憾。作为班主任、教育更要从长远的方向、发展的方向考虑，回顾当班主任以来，由于对考核细节所持观点不同，所以在学校班主任工作的考核等例中常常排列靠后，但扪心自问，在学生、家长的心目中我是一个让学生喜爱、家长放心的好班主任。我很执著地在学生心理、品德、学习等方面所做的工作和渗透的人生观、价值观得到了学生与家长的认同。以下是我所做班主任工作中比较注重的一些方面：
一、培养学生乐观、积极的心态
乐观、积极的心态是一个人是否健康的检测标准之一，在培养学生乐观、积极的心态的过程中，我不仅注意“言传”，从我们生物学科的角度告诉学生：人不过是世界亿万种生物中的一种，不过是一种高级动物，相比于生物圈，是多么的渺小，对于浩瀚的宇宙来说，比尘埃更不可及，一个人的寿命只有短短的几十年，在生物形成与发展的历史长河中，不过就是一瞬。既然这样，我们有什么时间悲观、有什么理由难过呢？开开心心，我们周围的人都跟着开心，难过、只有在乎我们的人才跟着难过。心态积极乐观、心理才健康；心理健康了，身体才健康。这样的比喻学生一听就懂，而且很容易接受。此外，我更注重“身教 ”，不管什么时候进教室，我都是面带笑容，本身是乐观、积极的人，很容易感染思想逐渐成熟的学生，所以我们班的学生都是快乐的，尽管有的同学成绩很不好，但他会画画、或者会唱歌、或者劳动好，老师同学一样的欣赏他，因此他也一样积极的生活，没有自卑心里。
二、培养学生乐于助人的品质
在学习《生物的进化》的时候，我提到这样一个问题，为什么以前男人的地位比女人高？而现在男女逐渐平等了呢？学生回答五花八门，我最后总结说：因为在以前农业社会，男性的体力、激素等决定了他们在耕作方面更强大，而现在科学技术高速发展的今天，对体力的要求降低，脑力要求增高，男女优势一致，因此男女平等更容易实现。但不管什么时候男孩子都要更绅士，女孩子要更自立自强，大家都要在力所能及的情况下热心帮助别人。能帮助别人是一种能力体现。因此在我们班，班级卫生没有人拈轻怕重，学习好的同学主动辅导后进的同学。去年陈威的母亲因病去逝，班上所有同学在得知消息后在午休时间都自发去吊唁，还写了很多的话安慰他。在他返校学习时，都很注意他的情绪，因为他读书早，比班上同学平均年龄小两岁，这么小母亲就去逝了，他父亲对他很是担心，时常打电话问他的心里状况，我仔细观察，发现在同学温暖的氛围中，他没有表现孤单。
周末喜欢看《快乐大本营》的同学很多，我曾对他们说：你们知道吗？谢娜在某贫困地区捐助了一个小学，还有《一周立波秀》的主持人周立波也出资在贫困地区建学校。所以，你们要努力学习，培养自己的能力，将来成为有钱人，就有能力去帮助更多需要我们帮助的人。这些例子让学生容易接受，相信学习能提高能力，能让自己给更多的人帮助。而不是只为自己的前途而学，为以后舒适的生活而学，为父母而学，因为现在大部分的学生家庭状况已让他们衣食无忧，这些目标已不是他们追求的目标，而能帮助那些吃不饱饭、没有学习条件的贫困山区的孩子让他们觉得更有必要，更伟大。
三、让学生学会感恩
现在的独生子女，过惯了衣来伸手、饭来张口的日子，总认为你对他好是应该的。每个人都得以他为中心、围着他转才正常，一旦没有如意，就有过激行为出现。所以，让学生学会感恩很重要。我们班的学生从不会顶撞老师、在期末评价老师时个个都满意，我们班的任课教师也经常对我说：你们班的学生好可爱，嘴又甜、又听老师话。这不奇怪。我告诉学生：礼貌是一个人基本的素质，看到教师打个招呼不会让你损失什么，只是说明你有素质；老师辛辛苦苦地教学，可能有你不适应的地方，但是达尔文早就告诉我们：适者生存。只有你去适应老师，适应环境，你才能学得更好。在你做得不好的时候，老师批评你，那也是为了你进步，为了让你做得更好，这样简单的道理谁不明白。学会感恩，才能让我们生活更快乐。
四、让学生学会学习
考试成绩是我们学习的检测标准之一，但不是唯一的标准。我从不以成绩的好坏来衡量区别学生。但我在班会课上会说：既然我们现在在学校学习，那就要认真去学。通过自己的努力让自己不留遗憾。一个人在恰当的时候就该做恰当的事情。虚度光阴是最不明智的。现在学习的知识对你们将来的工作学习可能实际的用途并不多，但是学习的方法是我们终身受用的。所以我们要学会学习。所以我们班的学生尽管基础不好，但他们都仍是很努力的学。我相信，将来走出高中的大门，进入大学，或步入社会，他们不会说：在十八中浪费了三年的光阴。
作为班主任，责任让我没有选择，教育学生要做的事我同样教育我的儿子，所以学生说我把他们当成自己的“崽”一点也没有夸张。我努力在做自己在学生成长道路上有益的事情，在这个恰当的时候做这样一份恰当的工作，虽成效不大，但还是不留遗憾的。
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