英语基地研训心得

株洲市第十八中学  何晓峰

一、研训中的苦与累

参加研训前，我就听说过参加研训会很累，还要加班。当时我想再累也不会比抓学考累，加班顶多是下午晚点结束。所以对于它，开始我更多的是觉得幸运、感到好奇，甚至还觉得短暂地离开教学可以稍微轻松一下了。但参加一天后我就发现自己错了，因为第一天上午的开幕式上，吴刘院长还有其他专家就指出这几天会很辛苦，因为任务比较重，两天半后就要送课去攸县。那么我们组两天半内就得尽全力打磨出两堂优质课。但我们组为了第一堂课的第一个环节Lead-in的设计讨论了一下午都还没确定好，指导老师只好把我们组的10人分成两小组，然后每小组的每个成员都回去设计自己负责的那一部分，到第二天的上课实践后再进行取舍。所以在第一天晚上我们就加班到十一、二点，第二天早上六点多我们就急匆匆地赶往研训基地—南方中学。我们聚在一起讨论大家的设计，并做出修改、调整，然后分组上课实践两种不同的方案；听完后对两组的设计、实践再进一步探讨，我们各抒己见、精心思量、反复对比，在取舍、修改后挑选出我们都认同的设计方案。时间总是不等人，就在我们上课、听课、探讨着，第二天又结束了。虽然基本框架定下来了，但每一步怎么细化、环节之间怎样自然过度、课堂用语怎样精确等等，这一切又只能留到我们回家后在晚上去思考、设计好，以便第三天再讨论、再实践，再修改。这时离送教只有一天的时间了，我们需要高效率！当时因为每天中午都没休息，前一天晚上又加了班，所以都有疲惫感，但想到时间的紧迫性，任何人都不敢松懈，都在苦思冥想着每一个环节、每一个细节，包括每一个标点符号。同时我们还在网上相互探讨着、交流着，全身心地准备着。在我们忙到晚上一两点后，终于我们有了较满意的设计。第三天我们又开始上课、听课、研课、修改……这七天的研训就是“魔鬼式”训练，在这期间我们脑力劳动的时间、强度非常大，唯一的休息就是晚上那少得可怜的不到六个小时的睡觉，所以感觉到前所未有的苦、累。

二、 研训中的收获

研训很忙碌、很辛苦；老天还下着雨、很冷，但这并没能阻挡住我们迈向研培基地的匆匆步伐，并没浇灭我们渴求知识的火热的心，我们心甘情愿地投入到其中，并贪婪地体验着这其中的充实与快乐。这期间我们收获很大，学到了很多我们以后教学生涯中都能受益的东西。我更像是虔诚的教徒接受了一场洗礼，给我注入了很多新的教学理论和方法。

吴刘院长的一番话使我如醍醐灌顶，让我认识到我们要规划好人生，认清自己的人生轨迹，不要做碌碌无为的人；在教学中我们要多反思，反思就是一种批判、一种创新，创新就是成长；做一名好老师要有过硬的教师专业能力，要有好的学科修养、教学修养；还有我们做事一定要有明晰的方向；我们要胸怀宽广、搏采众长、海纳百川等等。这些道理让我收益匪浅。还有，研训中的七案式备课、辩论式研课和五环戏剧式教学的这种模式让我认识到上一堂好课是需要精心的准备和研究，需要斟酌打磨、反思咀嚼、小心求证。小心求证的这种严谨的态度在张光明专家身上充分地体现出来了。每次听课、教学指导时他一定会注意我们的教学设计合不合理、教学中的措词妥不妥当、标点符号正确与否等等。有一次他指出我们设计的信息摘录题要有标题，大小写、词性要统一，内容主要是用关键词而不是以句子形式表达等等。有一位老师要同学们快速地记一些短语时用的是remember，他立马指出应该用memorize等等。所以他强调当我们不确定用什么词时一定要多查字典。还有他的戏剧式教学法让我耳目一新：教学设计可以像是设计剧本那样充满趣味性、具有情景性从而更富有吸引力。他让我懂得教学时要有序曲、发展、悬念、高潮和结尾；教学中的导入要短、快、实、趣，直奔主题，教学中要渗透德育而不露痕迹。还有，他的机智、幽默风趣常常令我们捧腹大笑。总之，他的博学、严谨让我学到很多东西，更是让我佩服。

我们组的指导老师贺老师很亲切，总是耐心地指导着我们，尽心尽力地帮助着我们。她给我们分析、出谋划策，还牺牲中午的休息时间跟我们一起讨论、帮我们修改教学设计，指出我们上课时的优缺点，并提供好的建议。有时甚至晚上通过网络给我们指导到很晚。她的这种敬业精神深深地感染着我们，使我们丝毫都不敢松懈。她那几乎“不是人讲的”漂亮的英语口语也让我们赞叹不已。还有刘正芳专家给我留下了深刻的印象，他睿智、勤奋、见解独特，总是那么和蔼可亲、平易近人。

很多优秀的学员也让我学到了很多东西，他们能吃苦耐劳、勤奋好学、才华横溢。有的学员上课时生动活泼、激情四射，很有感染力；有的上课时条理清晰、环环相扣，再到自然的教学生成。如李老师上Task时，介绍自己是河南人后就自然地、图文并茂地介绍了河南的旅游景点，图片边上还附上具有指导性的英语句子，并用蓝色字体突出关键的词和句，为后面的语言输出做好铺垫。接着便让学生介绍湖南的旅游景点，并给出一些有用的句型来帮助学生更好地表达。这样训练了学生的口语。然后要学生从名词、动词、形容词、短语几个方面尽可能地想出一些有关旅游的词，为后面的E-mail的写作做好词汇、短语的铺垫。最后，引导学生写一个有关旅游的提纲并让学生写一份E-mail。环环相扣，层层递进，最后作文就水到渠成了。还有彭老师给我们上了一堂很好的Project（2）课，他上课时很有气势、方法很独特、很新颖，给了我很大的启发。

总之，这次研训给我留下了深刻的印象，让我学到了很多东西，更看到了自己的差距。以后我得加强各方面的学习，努力夯实自己的教学功底，争取向优秀的教师队伍靠拢。