心理素质拓展课促适应

作者:FLOWER 更新时间:2013-3-15 10:41:06 来源:湖南省株洲市第十八中学 【字号: 】 浏览
   这两周,株洲市第十八中学的田径场上又多了一些身影,多了一些欢乐。只看到绿色的田径场上,各队同学手搭肩排成一列,组合在一起,相向而站,蓄势待发,只听一声令下,瞬间威武。排在前面的同学紧追着另一列的最后一个同学不放,而每列最后一个同学则左逃右闪,整个队伍时进时退,大家一起勇于进攻,智于躲避,兴奋的跑着,笑着。看,不远处,有一队同学耍诈,他们先在不远处呆着,准备来个“螳螂捕蝉黄雀在后”。
  这是十八中的心理课堂一景。心理老师正带领高一新组建的班级在玩“扯龙尾”的游戏。旁边还吸引了不少观众,劳动班的同学,附近上体育课的同学都忍不住侧身观看,有的哈哈大笑,有的献计献策,好一派热闹场景。
  

同舟共济

节节高升


  新学期第二周,在相处了一学期之后,带着对之前班级的留恋,有些同学重新分到一个相对陌生的班级,新老师,新团体,一时之间有那么一些同学不怎么适应。各班的阳光心灵使者迅速向心理中心报告反馈了这一情况。在心理中心顾问刘立红老师指导下,心理中心立即在班主任群里发布了相关的心理预警信息,提醒相关班主任及时加强疏导工作,另一方面,心理中心利用心理课这一平台,设计团体游戏活动课来促进班级同学的融合。

凝心聚力,团队合作

灿烂笑容,心灵舒展


  “很高兴和大家一起玩游戏,很开心。”278班的高远同学说。276班的李仙玲同学说平时学习紧张,通过游戏得到了放松,班集体也更团结合作了。
  株洲市十八中心理中心在“促进学生心理主动发展,做好个体援助服务,走学校心理健康教育普及之路”的心育理念指引下,创设各种活动平台,常规活动特色化,特色活动常规化,与教育教学融合,为学生的成长发展用心的服务着。