株教函〔2013〕48号

株洲市教育局

关于广州、佛山、日照、株洲四市联合开展

中小学“微课”作品与教学应用案例征集

评审活动的通知

各县市区教育局、云龙示范区社会事业部，局直属各学校：

为进一步推进跨区域的教育信息化交流与合作，加速信息技术与教育教学融合创新,展示交流优秀教师课堂教学与研究成果,提升广大教师专业发展水平，经广州、佛山、日照、株洲四市共同研究，决定组织中小学“微课”作品与教学应用案例征集评审活动。现将有关事项通知如下：

一、活动组织形式

本次活动分小学、初中、高中共三个组别进行，教师“微课”作品的学科不作限制，教学内容必须符合我市新课程教学现行使用的教材，中小学在职教师均可参加。

二、内容与要求

（一）“微课”是以教学视频为主要呈现方式，反映教师在针对某个典型知识点（重难点、疑点、考点等）教学或开展某个教学活动环节中所运用和生成的各种教学资源有机结合体。“微课”是一种全新的资源类型与表现形式，具有主题突出、资源多样、情景真实、交互性强、使用方便等特点。

（二）“微课”的核心是微型教学视频片段（微视频），同时还须包含与该教学视频内容相对应的教学设计（微教案）、素材课件（微课件）、练习测试（微练习）、专家点评（微点评）、教学反思（微反思）等辅助性教与学内容。

（三）“微课”教学内容必须主题突出（最好体现重难点知识和技能的教学，或是某个精彩教与学活动环节，并能较好体现教师的教学风格和理念），特色鲜明，指向明确；教学设计合理、内容相对完整、教学效果较好，具有较高的教育教学和研究价值。

（四）“微课”视频的最佳时长一般在5—8分钟之间，最长不宜超过10分钟，视频格式须转化成可在线播放的wmv或flv流媒体格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚，能较全面真实反映教与学活动情景。建议有条件的学校采用双机拍摄或用录屏软件录制教学讲解过程和教学内容，并做好视频后期编辑工作（如有片头片尾说明、视频内容有合理剪辑加工、主要教学环节有字幕提示等）。

（五）“微课”的常用类型可分为：讲授类、解题类、实验类、活动类、答疑类和其它类（教师可自行添加补充）。

（六）“微课”视频的常用录制方式有：1.数码设备摄录：教师可借助专业摄像机、数码DV、数码相机、智能手机、电脑摄像头等一切具有视频摄录功能的设备，将自己的教学过程场景拍摄记录下来；2.录屏软件内录：通过安装屏幕录制软件（如Camtasia Studio等免费录屏软件）、手写板和声音输入设备（话筒、耳咪等），同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示、操作、讲解的授课内容和声音。这种方式适合于数理化等注重逻辑推理演算过程的教学内容，可以由教师一个人操作完成。3.软件合成式：教师可以将自己设计制作的教学动画（flash、Gif动画课件）输出合成视频格式；或通过自动播放的方式内录自己制作的PPT课件内容（声音可提前录制也可在播放时同步讲解）。4.混合录制式：综合运用以上几种方式，通过拍摄、内录、制作、合成等形成微课教学视频（详细制作方法、作品范例及制作软件等资料参见大赛活动网站：www.u-class.com.cn）。

三、制作途径

（一）原创开发式。这种方式适合于教师制作一节全新的“微课”作品，一般要经过选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、拍摄准备（重点要将教学设计转化成拍摄脚本，并与拍摄人员充分沟通明确拍摄要点及注意事项）、教学实施与录制（既可以在课堂进行拍摄，可只拍摄某个知识点的教学活动，也可将整节课全程拍摄后再按知识点或教学环节进行切片处理；也可以用录屏软件录制自己的教学内容）、视频后期编辑合成、专家点评、教学反思等环节。

（二）加工改造式。教师可将近三年内获得县市区级以上奖励的完整优秀教学课例（录像课例），经过加工编辑（如视频的转录、切片、合成、字幕处理等）并提供相应的辅助教学资源（如教案、课件、点评、反思等）等“微课化”处理后，也可参加本次活动。

四、报送要求

（一）“微课”提交时间及方式。各县市区教育局、局直属学校参赛教师在2013年6月20日前将“微课”作品直接上载到“优课点播平台”（网址为:www.u-class.com.cn）,本次参赛作品只接受在线提交，不接受光盘报送。参赛教师须在网站进行实名注册，个人注册信息必须准确真实有效，以便于统计、评奖和发放证书。有关技术规范和操作步骤请参见大赛网站首页的使用说明和帮助文档。

（二）各县市区教育局在2013年6月25日前将本县市区教师“微课”作品登记表（附件1，一式1份，含电子版）、教师“微课”参赛作品统计表（附件2，一式1份，含电子版）直接发送至邮箱：wf2663783@126.com，联系人：王锋，联系电话：22663783。局直属学校直接发送至邮箱：448901356@qq.com，联系人：梁梁，联系电话：22663675。

（三）“微课”教学应用案例是指将“微课（库）”应用于课堂教学、专业成长、教学反思、校本研修、网上教研、微型学习、移动学习、德育教育、“翻转课堂”、电子书包等领域或教改项目中的实践研究成果（一般以研究论文为主，也可为基于“微课（库）”的教改实验、行动研究报告、调查报告等多种形式）。“微课”应用案例在线上交时间为2013年9月1日—11月10日（该项目单独评审与颁奖）。上交方式及联系人与前文“微课”相同。

   （四）数量要求。为确保参赛作品的质量，每位教师上报的“微课”作品数量一般不能超过2件。省示范性普通高中、省现代教育技术实验学校每校上报的作品总数不能少于5件。

五、评审与奖励

（一）市级评审：2013年6月底，组织专家对本市教师作品进行评审。评出一二三等奖作品并颁发荣誉证书；同时，将优秀作品推荐至四市参加作品征集评审活动。

（二）集中评审：2013年7月1日—10日。由四市的学科专家和教育技术专家联合对优秀推荐作品进行综合评审（评分表见大赛网站的信息公布栏）。

（三）表彰奖励与交流推广：2013年7月15日—30日对获奖作品予以表彰奖励及交流推广。

六、工作要求

（一）各县市区教育局和局直学校高度重视此项工作，广泛发动，精心组织，加强研究与指导工作，积极开展优质“微课”资源的建设，深入推进“微课”资源的广泛应用，提升“微课”资源的应用效益。

（二）本通知（含相关表格的电子版）、有关大赛的公告、技术培训及帮助文档等均在网站www.u-class.com.cn发布。

（三）获奖作品将作为教育资源在株洲市教育资源网公开。

附件：1.株洲市中小学教师“微课”参赛作品登记表

       2.株洲市中小学教师“微课”参赛作品统计表

       3．“微课”作品评价指标

                                    株洲市教育局

2013年4月3日

附件1

株洲市中小学教师“微课”参赛作品登记表

附件2

株洲市     （县市区/学校）中小学教师

“微课”参赛作品统计表

推荐单位               （盖章）

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