全市高中信息技术课堂诊断活动顺利进行

作者:黄焱琳 更新时间:2013-5-26 22:18:36 来源:湖南省株洲市第十八中学 【字号: 】 浏览

为了提高我市高中信息技术教师教学水平和学科专业水平,有效组织课堂教学,切实提高信息技术课堂教学效益,株洲市教科院于2013年5月24日在株洲市第十八中学组织高中“信息技术课堂教学有效性――课堂观察诊断与跟踪”的研究与探讨专题活动。来自全市各高中二十来位信息技术精英参加了此活动,首先是观摩十八中谢桂先老师研讨课《穷举法设计程序》,按照课堂观察量表进行课堂教学观察、记录。谢老师简单阐述本堂课的设计意图及学情,然后大家对研讨课开展课堂教学诊断与讨论、交流。与会的老师对这堂课根据课堂诊断量表提出自己的观点和建议,从教师行为到学生行为以及整堂课的把握都给出了很高的评价。

全市高中信息技术精英荟萃

谢桂先老师精彩课堂

本节内容选自高中《算法与程序设计》选修模块第四章第二节。谢老师从电影中暴力破解密码的片断作为本堂的导入,从确保信息安全入手,体验猜密、分析破密、优化算法、实践迁移等教学步骤来揭示穷举算法的本质及穷举算法的优化。她精心的教学设计让原本抽象的的算法分析变得触手可及,从学生的实践练习中可以看出本节课的教学目标达成效果很好。

与会老师认真参加根据课堂量表展开诊断研讨

谢良军老师认真总结

最后教研员谢良军老师总结了本次活动,他认为作为选修模块首先是要明确教学内容的广度和深度从而确立合适的教学目标,再就是根据学情对教材内容进行二次处理,选择合适的案例开展教学,十八中开设《算法与程序设计》模块开展的尝试是可行的,也是卓有成效的。