我的教育絮语（谭建中）--湖南省株洲市第十八中学

我的教育絮语（谭建中）

作者:谭建中更新时间:2013-6-3 15:00:51 来源:湖南省株洲市第十八中学【字号: 大中小】浏览次

    编者按：“教育，永不缺席的话题。”在这里摘录的不是宏大的叙事，不是多么高深的议论，只是一位教育工作者结合日常的教育生活的所思所想，却饱含对自己工作乃至教育的忠诚和执着。教育的絮语和碎思让每个教师更成长！期待您更多的分享，您可以投递到1259455519@qq.com，十八中德育期刊《德蕴》德蕴随笔将择优刊录。

                      “把学生视为自己的孩子”小议

　　　到学生科工作以来，接触的学生家长比做班主任的时候要多，这些家长跟我倾诉的大多内容是孩子如何不听话、如何不懂事。不管怎样，谁都能感受到家长对自己孩子至纯至真的亲情，能体会到他们内心深处对孩子的关心与焦虑。作为学生科成员，与班主任其实有许多相同之处，都是走在德育工作的前沿。面对问题学生怎么办？面对困惑家长要如何？
　　　有人言：把学生视为自己的孩子，家长听了肯定会心满意足。个人以为，境界虽高，但弊端不少。因为每一位家长在自己的生活中抚养教育孩子，都会有“切肤”之感受，往往期待甚高，管制太多，或者放任自流，无法平等沟通，一百个家庭至少会有一百种方法。作为学校教育工作者，如果也这样去做，学生的抵触情绪会较大，就会缺乏真诚的交流，实际效果可想而知。所以，教师切不可以替代家长，家长也不能忽略自己的责任。
　　　

                             实实在在地为人师表
　　　作为教师，无论他是做了教授，还是成了校长，人们在背后一定会真实地评价他，学生也常常会议论他的为人处事，一个人的好总会有人传颂，他的不好也会遭人唾骂的。我想，“教书育人，万世师表”，教育工作者如果以此对自己严格要求，颐养性情，修炼道德，坚定信念，实实在在地为人师表，人们把他作为学习楷模，的确是促进社会进步的好事情。

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