第一届一等奖《你也是闪亮的星星》

第二届一等奖《向左还是向右》

热情的老师和同学们一直关注支持大赛

一、活动主题：大爱·青春

二、活动目的：

校园心理剧是一种团体心理辅导方式，通过演绎校园生活中的人和事，把同学们在生活、学习、交往和自我发展过程中所经历的心理冲突、困惑及应对解决方式，以小品、角色扮演、情景对话等方式编成小剧本进行表演和讨论。

1、校园心理剧能为同学们提供一个心理互助的平台，使同学们的心理品质往积极方向发展，也能够让所有的参与者意识到相关问题及其解决的重要性，学会解决各种心理问题，这将进一步提升我校学生的心理素质。

2、本次校园心理情景剧的举行还能为我校正在研究的课题提供丰富资料，在活动中我们将注重证实心理剧的有效性、探究它是如何发挥有效性的及其是如何促进这种有效性等方面开展研究。

3、本次校园心理剧也将进一步加强同学们之间的交流，提供学生自我展示的舞台，丰富校园文化活动。

三、活动时间：（一）宣传准备及启动培训：2013年9月中旬，下旬；

             （二）初选：2013年10月中旬（剧本上交10月15日截止）  

              （三）复选及决赛：2013年 11月下旬  

详细时间参考日程安排表（暂定）

四、相关要求

      （一）、剧本要求：
    1、围绕“大爱·青春”主题，题目自拟，体裁不限，内容积极健康。以青春的困惑与思索，大爱与成长为主线展开剧情情节，而不以塑造人物为主，重在展现矛盾冲突，突出中学生的心理活动，传递解决问题的勇气和信心，引人启迪。

2、心理剧的形式要新颖、活泼，主要以类似话剧的形式表演。要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

3、剧本时间应控制在8-12分钟，以3-4幕为佳，角色不宜过多，主要角色人数控制在5人之内，矛盾冲突应尽早呈现。

4、参赛的心理剧剧本可以是学生编写，师生共同编写，也可以借鉴他人剧本，鼓励原创。若剧本为原创作品，请注明“原创”，以参评“最佳剧本奖”。

各参赛队的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。

5、请各参赛队将剧本于10月15日前上交到心理中心，一式两份，含纸质和电子档，电子档直接发送至1259455519@qq.com。逾期未交者视为自动放弃参赛资格。

 （二）、表演要求：

    1、表演自然流畅，演员间配合默契，能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题。

    2、自主布置道具、背景音乐。表演活动中的一般道具自行准备，若有特殊要求如大型道具、乐器、现场音乐等可以向主办方提出申请，协商解决。
    3、表演时间：尽量简洁明了，每个剧目表演时间控制在10分钟以内。

(三)、评分标准

1、剧情曲折，富有戏剧性（25分）

(1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。

(2)人物刻画特点鲜明，富有个性。

(3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪。

(4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方案。

(5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。

2、表演流畅自然，注重细节表现（25分）

演出富有感染力，表达感情准确，能带动观众情绪，形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动。

3、剧情围绕主题（10分）

4、道具精良，服务剧情，使用恰到好处（20分）

(1)道具使用能准确表现剧情场景。

(2)服装要能准确表现人物身份。

5、总体印象（20分）

包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方，时长控制适当等。    

五、比赛组织
    1、为最大限度的调动同学们的积极性，本次大赛采取自愿组队报名的方式，允许同学们跨班，跨年级组合，鼓励好朋友，室友组团参赛。

2、为加强组织的有序性和有效性，节约人力，时间，本次大赛将进行初选，复选，决赛暨汇演三轮。初选通过剧本及主创人员交流会进行，挑选优秀剧本，优良团队进入复选；复选需要舞台展示，评选3-5个剧进入决赛；决赛暨汇演将邀请心理专家及校内外嘉宾、大众评审联合评议。一等奖作品进入学校德育年会及元旦文艺汇演暨进行全校公演。

3、过程评比：各参赛队伍可自行设计宣传海报，提前告知剧目名称及主要演员，撰写排演日记，排演心情，将稿件交至心理中心，进行积分，作为比赛考核参考之一。

4、活动组委会将组织校园心理情景剧相关培训，聘请专业老师，对参赛人员在剧本创作，表演，角色扮演等各个方面提供指导，以提高本次大赛的水平。

（1）艺术指导：李  巍 左  辉 吴佳琼  肖  艳  

（2）专业指导：刘立红 刘赛花 李红红 贾小红 郭纪要 唐玲 罗婷 谭建中 其他苹果树讲座团成员

（3）配音技术指导：黄焱琳 谢桂先

（4）指导老师：各班自行找好指导老师，及时与指导老师协商，请教，汇报排演进度。
六、奖励评比

1.“校园心理剧”剧本创作奖:设一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。

2.“校园心理剧”表演奖:设团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，优胜奖若干个。

3.个人奖:最佳导演奖，最佳男演员奖，最佳女演员奖，优秀表演奖5名，优秀指导老师5名

七、其他事宜
    1、各班心理委员，团支书，班长等班委会要高度重视此次大赛，严密组织，认真实施，加大宣传力度，为更多的同学提供展示自我的舞台，使本次大赛成为全校师生的“心理健康运动会”。

2、本次“校园心理剧”创作和表演比赛活动，获奖作品按班级参与人数及表演任务加分。期待级部长、班主任老师帮忙发动组织,最大限度地调动全体同学的积极性和创造性,认真搞好本次“校园心理剧”创作和表演大赛活动。
    3、为成功举办本次大赛，学生科与团委，各级部将成立首届校园心理情景剧大赛组委会，负责指导协商解决竞赛事宜。名单如下：

顾  问：欧林奇    组  长：饶鹤龄  刘立红

副组长： 欧阳九生 丁俊  张建湘 孙金花 李红红 

组  员： 匡金鹏 杨飞雪  江孝平 李  巍  左  辉  吴佳琼  肖  艳 

         黄焱琳 谢桂先  程志荣 龙  艳  刘赛花  各班正、副班主任

八、日程安排
(暂定，以具体通知为准)

时间	主要事项	备注
暑假及开学第二、三周	心理剧剧本征集、心理剧预报名、调研反馈	筹划阶段
9.23-9.29 （第四周）	1、下发大赛方案；2、正式启动暨培训：如何创作剧本，如何排演等；	宣传发动
9.30-10.13 （第五、六周）	心理剧剧本创作、小组成员修改	剧本创作，修改
10.14-10.20 （第七周）	初选（根据剧本的主题、内容、原创性等打分，选出最具排演潜质的8-10个剧）	剧本上交10月15日截止
10.21-11.3 （第八、九周）	1、公布初选入围名单；2、确定各入选剧指导老师；3、心理剧培训二：指导老师及剧组见面会，共同修改剧本，定演员角色；4、排演其它准备工作	确定名单；指导优化；
11.4-11.10 （第十周）	期中考试	期中考试
11.11-11.17 （第十一周）	1、各班排演2、组织交流，反馈，汇报各班进程3、心理剧培训三：以预演的方式进行，边表演边请专家团指出存在问题，及时修改	心理剧培训三
11.18-11.24（第十二周）	复赛（根据剧本剧情30%，现场表演50%，观众反响20%综合打分，评选3-5个剧进入决赛）	评选3-5个剧
11.25-12.1 （第十三周）	决赛暨汇报演出；现场颁奖 （一等奖进入学校校德育年会和元旦文艺汇演）	全校
12.2-12.15 （第十四、五周）	各剧组上交感悟、幕后花絮，整理进行展板、橱窗、网上展示，进一步反思总结	后期宣传、反思总结

                                     

                                      主办：株洲市第十八中学学生科

承办：学生科心理健康教育中心

协办：十八中团委

                                            2013年9月23日

附第一届、第二届校园心理剧大赛获奖名单

	奖项	剧名	主创人员	班主任	备注
第一届	一等奖	你也是闪亮的星星	258班剧组肖立程、齐珍、漆新等	石成超	李巍老师专业指导
第一届	二等奖	迷失在那一季	254谢娟、255刘倩等	刘赛花	阳光心理社
第一届	二等奖	沉默的爱	242刘嘉莹 向磊等	郭纪要	李巍老师原创剧本
第二届	一等奖	向左还是向右	原258剧组 舒晓 李乐亮、漆新等	吴好勤等	肖艳、吴佳琼老师指导
第二届	二等奖	萌动青春	254黄蕾 周嘉玲等	龙薇	心理中心指导
第二届	二等奖	丢失了的春天，又拾了起来	258周文娟等	杨志龙	左辉老师专业指导

校园心理剧大赛蕴藏无限能量，只要你用心感受，积极参与，保证你收获无限！第三届各大奖项虚位以待，你还等什么？

为提高大赛组织的有序性和有效性，第三届大赛新增初选环节，严格控制剧本质量，全校征选，评出8-10个剧本进入复选，组织排演，最终3-5个剧进入决赛展演舞台。请大家珍惜机会哦！