11月15日下午第八、九节课在六楼高三级部会议室召开了高三年级期中考试质量分析会，高一年级全体教师参加，彭校长、文科长、陈科长参加会议并发表了讲话。会议由副级部长江孝平主持。

分析会上李部长总结了前段时间的工作，对后段进行了布置和安排。

分析会上陈科长发表了“听课感受”讲话。希望老师们把握考纲，精编资料，知识点中要体现近几年的高考原题。鼓励学生动笔，力争有得分点。

分析会上文科长就作业的检查进行了公布和说明。号召老师们面对现实，要有压力，精心备课、精心准备学案，加强个别辅导，狠抓学生的管理。

分析会上彭校长对高三的工作做出了详细的指导。对前段随堂听课后的一些情况进行了介绍，彭校长谈对影响课堂效益的原因进行了分析和对怎样提高课堂效益提出了建议。

原因：

1、以复习资料为本为纲，没有对知识进行取舍，没有对重点知识的强调，没有对本章节高考热点问题的介绍，没有如何理解知识掌握应用好知识老师自己的独特方法，没有对近年本省或他省高考内容的添加，没有题型的创新；

2、复习课模式基本遵循于先介绍本章或本节的基础知识，花1—2节课，然后再

做题；

3、习题课讲评，试卷讲评，老师按序无重点逐题讲，看不出老师对学生答题情况的掌握，在试题之外也没有发挥补充，学生对错答题思路也无再现，讲评无针对性；

4、还在追求课堂的大容量，学生接受多少不管；

5、追求大量重复的练习以提高学生考试成绩，检查批改不到位；

建议：

语文---找好的文章（评论、散文、杂文等）让学生读、背、看；

数学、理综---要告诉学生怎么去想，不只知道怎么解就可以了，不要放弃任何

一种高考难题；

外语---阅读文选取要新，要让学生有意识去读懂内容、记单词，不一定默，但

要认识      

文综---对知识点的理解平时要多找材料配合
班主任---下午第一节课前班主任到班叫醒学生

 

                                                                   彭校长发言

 

 

                                                                      会议现场