伴随着歌曲《新不了情》，主持人深情缓缓的说道：“有些情感，在心中，总是难以割舍。在教育生涯中，我们当中有些老师已经担任班主任10年，20年，甚至更长时间，从刚毕业时的风流倜傥，英俊潇洒，迷倒无数痴情少女的意气风发到现在的成熟稳重，独挡一面，他还有多少情未了、、、”市百优班主任杨国强老师走上讲台，讲述《一个班主任的不老情》。
　　“当主持人说不知学校领导有没有担任班主任，我回忆起了我的班主任，他现在就坐在前排，欧林奇副校长，班主任兼数学老师，我想起来那时他是如何“欺骗”我们学习数学的、、、我现在的正班主任郭纪要老师也教数学，非常有方法，作为他的副班主任，我们有合作有分工，提升了班级管理的实效。”第一届教坛新秀安瑛老师参与论坛互动时这样说道，肯定了学校双班主任制度的实效性。

　　　
　　株洲市十八中坚持开展人格教育，塑造君子绅士淑女的人格外象，开展社会适应，情绪控制，责任品质、大爱情怀等教育。一年一届的德育年会是学生人格发展过程和成果展示的舞台，也是教师进行人格教育的经验交流和理论提升的平台。主管德育的欧林奇副校长认为“德育年会应该是以全体师生为主人翁的一幕幕系列剧，轻松、愉悦、有主题、有感染力！ ” 
　　　
　　2013年12月22日，株洲市第十八中学“和美之韵—大爱情怀”第五届德育年会圆满结束。李国柱校长、杨电波书记，彭仁堃副校长，李丰源副校长，欧林奇副校长、彭泽波主席及学校所有中层干部，学校正、副班主任，学生科全体成员，出席了会议。

“在交流中提高，在研讨中成长”—十八中欧林奇副校长主持年会

    年会一开始，高一年级285班近20位同学倾情演绎了《差生莫三》，该剧描述了一位爱调皮捣蛋恶作剧，行为习惯差，成绩差，不受同学们喜欢的男生，他心地善良，机智勇敢，乐于助人。当他看到路人的钱包掉落在地，他也纠结，当看到曾经不待见自己的同学被群殴时，他也想过不救，当看到老奶奶摔倒在地时，他也怕“老奶奶讹诈他”，但最终“正义与良心，战胜了邪恶”。同学们的表演惟妙惟肖，生动细腻的表现了剧所传达的内容。此次“没有结局的结局”、“连续剧”、“人物众多”等都是十八中校园心理剧的诸多尝试。这是学校第三届校园心理剧大赛一等奖作品，得到了专业指导李巍老师和班主任刘雪枚老师的大力支持。

高三副级部长，校示范班主任江孝平老师现场点评

    本次心理情景剧的点评人，高三副级部长，校示范班主任江孝平老师说，剧中的“老人摔倒”，该不该扶，这与中国传统美德相违背的问题却因为“许云鹤案”，“达州太婆讹诈小朋友案”而复杂化了。面对这些不断出现的信任危机的新闻，我们的孩子该如何取舍，如何做，其实我们的学生莫三，给出了明确的答案。另外，剧中莫三救同学的机智与勇气，有效地化解了危机，解救了同学，同时也很好的保护了自己。这些都可看出我们的学生、面对困惑他们没有逃避，而是积极探索，他们有自己的思考与判断，有自己的方法与原则，这就是我校德育的最大成果。让学生学会了做人，学会了处事。相信有这样一支严谨求实的德育团队，我们的学生将会更好，像这样能展示我们德育成果的心理情景剧也将会更多更好。

　　德育工作报告：《让学校德育在坚持与创新中实效卓越》

学生科饶鹤龄科长代表学校作2013年德育工作报告

　　十八中学生科饶鹤龄科长代表学校作德育工作报告。报告分为回顾和展望两个篇章，重点突出，言语简练，精细的概况了我校2014年德育方面所取得的进步和成绩。他回顾说，2013年，十八中进一步深化了德育思考和探索，坚持人格教育为学校德育的核心内容；抓重心、讲落实，谋求德育常规工作的精细、高效；做实做精学校心理健康教育，促进学生人格健全；注重了德育队伍建设，激励班主任专业化发展。未来，在学校大跨越发展过程中，十八中将”继续坚持以健全人格教育为德育主旋律”，把健全人格教育落实到班级常规、学生日常生活、学习中去，普及心理健康教育，与健全人格教育结合，突出实效性，进一步增强“和美之韵”德育品牌的品牌效应。   
　　德育论坛：台上台下精心准备，互动发言“三”论德育

专职心理教师刘赛花担任主持

何志文老师：《用制度管理学生，用真心感化学生》

热血麻辣教师罗婷：《青春如火，麻辣如我，真情付出，超越自我》

杨国强老师《一个班主任的不老情》：教书就要当班主任

　　本次德育论坛由青年教师匡金鹏、肖艳、刘赛花三位老师主持，论坛分为台上发言和台下发言、自由回答三种形式。在台上主体发言环节，为班级管理工作”衣带渐宽终不悔“的何志文老师就班级制度管理、两限使用手机细细描述自己的做法，热血麻辣女教师，美院班267班班主任罗婷老师就心理健康教育温情分享，市百优班主任杨国强老师讲述了《一个班主任的不老情》，并就大爱情怀教育做了具体阐述。

教坛新秀，五一劳动奖章获得者匡金鹏老师担任主持

骨干班主任唐玲老师解密“A”等怎样炼成的

铁笔，年轻的老班主任胡耀芳老师参与互动问答

　　在几位老师的主体发言中穿插了互动发言和议题大讨论。在何志文老师分享完后，主持人匡金鹏老师及时总结，并现场采访了吴好勤、唐玲两位老师，她们从班级管理分享了具体的案例和做法，美女主持肖艳向匡帅哥发难，请他现场谈谈班委会建设。在德育活动探讨环节，贾小红老师、刘雪枚老师、彭咏莲老师分享了自己如何充分利用学校运动会、心理剧大赛，家长会等各种特色活动，如何智慧引领，尤其是彭咏莲老师，展示了家长会上的视频，家长会组织过程及亮点，班级合唱排练成果，“彭老师做事有自己的风味，272班的大合唱就是彭老师的菜”，我们能感受到彭老师的自信与欣慰，也感动于她的用心与执着。

靓丽活泼的美女肖艳老师（左）担任主持，

正在采访她的师父彭咏莲老师（右）哦

名师工作室主持人，心理中心顾问刘立红老师回答

“心育怎样与健全人格教育结合”

高三级部长，252班班主任李红红老师回答

“双班主任制度的实效性”

　　在论坛议题环节，每位老师也积极思考，参与到互动问答中。议题涉及三个方面：1、健全人格教育如何落实到班级常规、学生日常生活、学习中去？有哪些举措？2、心育、美育怎样与健全人格教育结合，打造出和美之韵品牌？3、探讨交流双班主任制度的实效性。胡耀芳、谭建中、胡甘雨、刘立红、安瑛、李红红等老师参与了议题互动，进行了精彩发言。在现场，李国柱校长就双班主任制度的实效性也接受了采访，他说，这是学校根据实际情况研究决定的，旨在缓解班主任工作的压力，更好的促进学生成长，提高班级管理的实效性。他表示，今天听了几位老师的发言，他感受到双班主任制度的价值，如何使1+0.5大于2，甚至大于3，还有赖于在做的各位老师积极行动。
　　　
　　

校党委杨电波书记宣布德育工作获奖名单

　　总结发言时，李国柱校长高度评价此次德育年会，他认为此次年会规模不大，但内容丰富生动，且不失深度，非常具有价值和意义。李国柱校长说此次年会超出了他所想象的，超出了所要达到的效果，这表明全体德育工作者平时工作非常扎实，德育活动有序有效的开展，也说明学生科与班主任联系紧密，共同为学生成长发展服务着。此外，他进一步提出期望，希望全体员工继续加强德育研究，因为”研究“是德育工作强有力的保障，希望德育工作者往专业化，职业化方向发展，用研究的态度从事自己的工作，比如本学期推出的双班主任制度，就可以好好反思，研究它的实际效果。 

2009年长沙市一中彭健老师做《班级心理辅导解读》的讲座

 2010文新岳老师《拒绝早恋，快乐成长》主题班会展示，

进行到最后，学生大声痛哭；与会领导都眼眶潮红！

2011年“健全人格—快乐发展”德育年会现场

 2012评说故事话责任：高三245《轮班劳动》展示,近而实，小而真

2012年德育论坛以情动人，活色生香