新学期教务科教学常规检查新规

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。通过教学常规检查了解教师的教学常规情况。

我们学校2013年下半年加强了教学常规检查，教务处和教师们对检查都很重视，检查内容基本完整、全面。教学常规检查的内容有：教师的备课、听课、作业批改、学生的作业及纠错等常规项目。

总体上看，老师们备课态度较认真，能将教材、教参、教案综合起来应用，对教学中的重点难点进行反复推敲，教学目标把握准确。评课，听课节数达到了要求，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，做到了教学相长。教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。教务处今后续加大教学常规检查的力度。更好的监督教师的教学常规。

教务科文科长说本学期的教学常规检查将以自检、备课组长检查、抽检、教务科检查相结合的形式进行。将进行两次大的全面检查。

附：株洲市第十八中学教案、作业批改要求

一、教案

l、分课时备课，内容要求：

(1)教学目标；要体现三维目标，且在情感目标中凸现寓美术教育于学科教学中；

(2)重点；

(3)难点；

(4)教学方法；

(5)教具准备或相关教学媒体的选用(如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等)；

(6) 教学实施过程：教学精讲和学生精练的主要内容和时间安排，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；

(7) 作业布置；        

(8) 教学后记，总结本课或单元教学的得失，所有教师都必须写好教学后记。

说明：为体现集体备课成果，备课组内所有教师的教案的（1）至（6）项内容要基本一样。

2、教案要逐次写上授课日期、周次、星期、教案总号，缺课必须注明原因，总课时序号按实际授课课时计算，

 3、所有学科必须按节次分课时备课，作文、复习课、习题讲练课、试卷分析课都应写出课时教案，试卷分析课还应附上考试情况分析总结及试卷。

4、不能用课件或电子文档代替教案。可以把学案贴在教案本上，但一样要写好教学目标、三维目标、重点、难点、教学方法、作业布置、教学后记等，不能以纯学案代替教案。

教案评价分为：A、B、C、D四等，以上所述四大条十一小条，每缺一条，就降一档，缺了三条及以上或没有教案、用旧教案、所缺教案数达到了总教案数的四分之一就直降为D等，并按教学责任事故处理。

二、作业批改要求

1、周2课时，每月批改作业不少于2次，周3-5课时，每月批改作业5—10次，语文老师全期布置作文不少于8篇，全期全批全改不少于5篇（不含考试作文，教师要求学生写的周记不能记入作文篇数），数学老师批改作业每月不少于14次。以学案或学科基训作为作业的，要逐课批阅。（一张8开的试卷可算3次作业，月考试卷除外。）

2、教师批改时要作日期记录，要给予评分或评等级，如有只写一个“查、阅”等不负责任的现象，不算批改；批改要及时。

作业评价分为：A、B、C、D四等，作业批改达不到规定数的、没按要求批改的，只能评为B等；作业批改只有“√”或“查”只能评为C等；作业批改量达不到规定数的二分之一的直降为D等，并按教学责任事故处理。