生物学科基地2014年7月暑假培训的主要内容是选修一《生物技术实践》，从第二天下午开始，我们开始分组进行了专题研讨，第一组是植物的组织培养技术专题，由吴江洪老师负责；第二组是微生物的培养与应用专题，由彭方晴老师负责；第三组是DNA和蛋白质的技术专题，由庄晋老师负责；第四组是传统发酵技术的应用专题，由蒋芳老师负责。十号下午主要是进行各专题的预实验设计，十一、十二、十三号反复实验再修改，并进行课堂设计，再在组间进行交流。

第二组的老师们在研讨

第一组的老师们在设计预实验

第三组的老师在进行蛋白质的分离实验

电泳分离的血红蛋白

专注配液

无菌操作

中午无菌操作室高温中实验的老师们

微生物培养基的配制

无菌操作室

无菌操作

    通过几天的培训研讨，老师们基本掌握了选修一的四个专题的操作流程，最佳实验操作技巧，并对课本上的不足进行了修改与创新，如在血红蛋白的分离实验中，如果按课本中采用500转每分的话，则提取的血红蛋白不明显，而改为2500转每分后，分离现象明显。在利用花菜提取DNA的实验中，用提取液不明显，但是用5ml的洗洁精就能得到大量的DNA，用10ml则降低了效果。所以，不迷信教材，亲身实验，才能出真知。