9月22日下午，株洲市第十八中学全体教职员工在多媒体教室听取了我校李志华副校长主笔的《学科建设与课程开发》专题报告，会议由李国柱校长主持。
李志华副校长从“普通高中美术教育特色学校的特征”、“美术的社会功能和未来前景”、“美术高考的特点及教学法 ”、“‘级部中心制’ 下的艺体工作管理方式”四个方面，对特色学校内涵推进的背景以及方法进行了详细阐述。
普通高中美术教育特色学校应具备：完备的学科课程体系、丰富的美术活动与广泛的艺术实践平台、骄人的高考成绩和辈出的艺术人才这几大特征。而十八中的“金字塔式”多元化的校本特色课程体系正使学校的特色教育符合了这一特征。
特色课程体系，既有鲜明的特色学科特征，又能与其他学科交叉发展，为学生“大跨度联想”提供足够的空间；株洲市美术学科基地活动，一年一度的株洲市“至美杯”中小幼书画大赛、学校举办的系列展览以及书画名家笔会给老师与学生们广泛的实践平台；而由“4+2”课程模式、主任教师负责制、“圆锥互套”课程原理等理论支撑的专业培训也令十八中近年来的美术高考获得了丰收，培养了大批艺术人才。
英国著名批评家罗斯金认为，“各个伟大的民族都以三种手稿书写他们的传记，第一本是他们的行为，第二本是他们的言论，第三本是他们的艺术……唯一值得信赖的是第三本。” 美术的社会功能和未来前景将会是以1.创造文化2.开发智力，涵养心性，促进人格健全发展3. 成为职业取向为主的一门专业，可从事的职业选择非常多。
随后，李志华副校长还针对美术高考的特点以及我校特有的教学方法进行了详细解读。最后，着重介绍了我校“级部中心制” 下的艺体工作管理方式，更提出一个人难以做到完美，但一个团队可以做到完美。
一个学科难以做到完美，但一个课程体系可以做到完美。
整个报告系统详尽，深入浅出地向广大老师介绍了十八中的学科建设与课程开发，全体教职员工认真学习了该报告。
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