唐玲同志热爱教育，工作中勇挑重担，勤勤恳恳，认真踏实，教育和教学成绩显著。是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

      2010年下期该同志中途接任高二228班班主任， 2011年学考合格率100%。2012年，学校给228班的高考指标是9人，最后她们班一次性上本科线20人，成为年级之最，她的高考奖金也是全校最高的，在年终的学校教研大会上，做专题经验交流。

现在她带的273班是高三文科文化班，在班级和学生教育管理中，总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，让同学们学会以宽容、公正的眼光去看待自己的同学和社会。273班现在是全年级10个文科班中表现最好的班级，是“优秀班级”，同时，为了提高自己的班级管理能力，她不断的学习和提升自己，取得了三级心理咨询师的合格证。

      在教学工作中，该同志认真钻研，锐意进取，形成了灵活、精要、新颖的独特教学风格。她的数学课堂教学严谨而不拘泥，活跃而有条理，思路开阔，生动清晰，富有创新意识，深受学生喜爱。多次市督导课中评价均为优秀。在2011年和2014年的学考中，顶着压力，承担了整个高二年级的数学补差工作，四十多个人，基本上每个晚上都在给学生个别辅导，面批试卷或者上课。花时间，动脑筋，想方法，最后取得了令学校和家长满意的成绩。

     2009年任教高三文科177班，高考数学平均分79.36 分，居年级文科班第一，超第二名14.15分；2011年学考年级数学合格率100%；2012年任教高三文科228班，高考数学平均分83.24分，居年级文科班第一，超第二名15．52分；远超年级平均分。2014年自己带的班级学考数学合格率100%，年级数学合格率为99.4%；

     在教学实践中，她积极投身教育科研，参与课题的研究和论文的撰写中：2011——2014年国家级课题《影响学生心理主动发展的因素及策略研究》荣获一等奖，本人为该课题核心组成员；2010—2014年参与省级课题《普通高中美术特色学校的建设与实践的研究》的研究，目前还在进行中，今年十一月份结题；自己主持的校级课题《20+20教学模式与传统教学对比研究》获校一等奖； 论文《新课标下数学课堂教学初探》获省一等奖；论文《课堂评价与学习小组心育建设的探索—— 心育实践模式新探索》、《一道习题的解法探讨及其反思》、《为心灵护航，为成长扬帆》等获省二等奖；《高三数学课堂教学中的“体验 生成 发展”》获市一等奖，还有多篇论文获市二等奖。文章《团结向上，自主学习的班级是怎样打造的》登载在学校刊物《德氲》上。

     一份耕耘，一份收获。在辛勤付出的同时，自己也收获了很多：

    1、2011年荣立市三等功，2012年荣立市三等功；

    2、2009年，2010年，2011年，2012年被评为株洲市数学骨干教师；

    3、2013年被评为株洲市德育骨干；

    4、2009年获校创新课大赛一等奖，2011年获校十大课改人物称号。2011年获学考突出贡献奖。

    5、2009年，2010年，2011年，2012年，2013年连续五年年度考核均为优秀；

    6、作为班主任期间： 2010年下期，2011年上期，2011年下期，2012年上期，2012年下期，2013年下期所带班级获得 “示范班级”，“优秀班级”荣誉称号。

    热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、教师、学生的可持续发展不懈努力着！