为深化基础教育课程与教学改革,促进中小学教师专业发展,提高教师教育教学能力,在全国中小学深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动。倡导、鼓励、支持中小学教师在开展“一师一优课”和“一课一名师”活动中广泛应用现代信息技术。
活动要求各学校要结合网上“晒课”和“优课”评选,组织看课、评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
在校本研修的基础上,学校组织每位教师按照“一师一优课”和“一课一名师”的内容要求上好研究课,开展校内全员晒课、观课、评课、研课活动。在此基础上,遴选优秀研究课例,推荐参加市区“晒课”、“赛课”活动。
活动分为教师网上“晒课”和从晒课中评选“优课”两个环节,晒课是每位教师必须完成的。我校从语文、数学、英语、思品、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术14个学科中推选出6堂优课参加赛课。分别是语文、数学、英语、物理、化学、舞蹈六场优课,要求各教研组认真组织本组教师进行优课的研讨、交流。同时对任课老师在优课录制过程中提出了注意事项,使我们学校推出的优课更加完美。下面是杨科长组织教研组长与优课教师的研讨活动照片。



