全体成员参加研讨会议

    3月17日下午4点，省十二五规划课题《普通中学教师心理资本的特点与干预研究》研讨会在学校录播室举行。课题领导小组组长李国柱校长，课题主持人欧林奇副校长，市名师工作室主持人、校心理中心顾问刘立红老师、学生工作发展中心宋晓熙科长出席会议，贾小红、唐玲、谭建中、唐近芳等课题组全体成员参加会议。
    会议由刘立红老师主持，成员们首先对照课题实施计划表，明确了自己的研究任务，接着围绕普通中学教师心理资本的特点展开了讨论，不少成员谈了对本课题研究的再认识，大家的思路渐渐打开，思维碰撞，彼此启发，灵感频现，会议持续到近6点，各成员进一步认识到了课题研究的意义和价值，明确了各自的研究任务，对于研究难点也有了新的思考，本次研讨达到了预期目标。

李国柱校长从立项申请、开题、阶段研究，

一直指导、支持、参与本课题研究

    李国柱校长全力支持此课题研究，他鼓励全体组员要有信心，这是非常有价值、有意义的事情，也希望大家怀着一份热忱，带着使命感，积极投入课题研究中。平时多看书，多查阅文献，多思考，多交流，把课题研究作为工作的一部分，重在平时的积累，这样才有开会效果，研究才能出成果。

主管德育的欧林奇副校长（右一）深入思考，引领着大家

学生工作发展中心宋晓熙科长（左一）为课题注入文学情怀

    课题主持人欧林奇副校长建议大家关注“心理资本”个案，他说，在我们身边，哪些教师的心理资本水平强，比如李国柱校长，他的心理资本水平非常强，可以对他进行访谈。这时大家都笑了。欧校长希望大家广开思路，从实际出发，“作为一线教师，我们有丰富的经验和资源，让课题不是悬浮在空中，而更接地气！”
    谭建中老师引用社会及身边人案例，从教师生存现状出发，谈了“心理资本”对一个人的影响。高三匡金鹏副部长从中学教师的特点，一些教师日常的情绪失控、“日复一日”的工作现状出发，谈了关注教师心理健康，激发和提升教师心理资本的必要性。唐近芳老师从社会对教师身份和地位的评价，来分析教师心理资本可能的特点，并提及“领导风格”、“组织氛围”对教师心理资本的影响。其他成员也相继发言。向丹老师上个学期参加了我校的教师心理沙龙活动，她深有感触的说，“通过参加活动，和大家一起交流，我感觉自己的心理资本水平有提高，给我的工作和家庭生活带来了积极变化，”这次她积极加入到课题研究中来，她的话语给了我们全体成员更大的鼓励。
    “服务教育教学，接地气，出特色”，如欧校长最后总结所说，相信我们一定能圆满结题，出好成绩！去年7月，《普通中学教师心理资本的特点与干预研究》成功立项为省十二五规划一般资助课题。今年元月，邀请省市专家，成功开题。心理资本是人人都有的一种内在的积极心理力量，相对稳定，可以开发、提升，并且个体可以自己掌控。我们期待通过对教师心理资本的特点和干预研究，来倡导教师自己调控自己的心理，优化心理素质，提升幸福指数，获得快乐发展。

课题小组成员美女多多

课题组成员开题当天和省市专家合影