——记2016年暑假工作会

2016年8月23日至24日，杨电波校长组织召开学校2016年暑假工作会议，参加会议的人员有彭仁堃副校长、李丰源副校长、欧林奇副校长、李志华副校长以及学校中层干部一共25人。根据校委会研究决定，本次会议的中心议题有以下三个方面：1、各部门反思本部门工作，查找问题；2、查找学校发展中存在的问题；3、谈论学校发展5年规划。会议由彭副校长主持。

图为会议现场，参会人员认真做笔记。

会议第一项流程：分组讨论。按照会前分好小组，由蹲点校级领导组织，围绕以上三个中心议题，从学校长远发展的角度进行反思讨论，查找问题，寻找对策，各组组长汇总组员意见，形成发言稿。四个小组在四位副校级领导的组织下讨论务实认真，讨论时间长，为下一阶段会议奠定了充分的基础。

图为四位组长发言，依次是刘云华部长  刘加生部长  文新岳部长  谭水生主任

会议第二项流程：各小组长结合工作实际与小组讨论结果进行主题发言。

一组组长刘云华部长（高一）在发言中汇报了本组讨论中查找的影响学校发展的14个问题，涉及教研组、备课组建设、高效课堂打造、教师职业道德修养、学校制度建设、级部均衡发展、专业与艺术无缝对接、招生工作、物业管理、宿舍管理、行政值班、行政会的严肃性、级部与中心关系协调等等方面。并针对14个问题提出建设性意见与举措。

二组组长刘加生部长（高三）汇报了本组讨论中在学生管理、教研、劳动纪律、宿舍管理、奖学金发放、招生工作、主题班会、特色发展、封闭管理、决议执行等方面的反思或建设性意见。

三组组长文新岳部长（高二）在汇报发言中讲到：特色发展成绩喜人，获得社会认可的同时存在专业与文化协调发展的问题、美术创新班学生特殊待遇问题、首席美术教师待遇问题、美术专业培训场地问题；机构设置有待完善问题，尤其是宣传与团委的机构设置；专业领航专业发展中存在的名师优师示范引领问题、师德师风问题、管理上好人主义问题、德育系列化问题以及中层领导示范问题。建议学校在校级层面与兄弟学校联营以提升教学成绩，建立可持续发展的高考奖励制度，在招优生、控差生上多想办法严格把关。

四组组长谭水生主任（人事综合管理中心）汇报中强调以下两个方面：其一是加强教师队伍建设，完善岗位设置，实施双向选择制度。其目的是提升师德师风、增强主人翁意识、促进教师专业发展。其二是完善学校管理。首先是校级领导带头示范，团结一致，深入基层，其次是制度建设时确保其操作性强，制度执行到位，再次是级部与中心的关系要理顺，确保全校工作统一规范。

图为四位校级领导发言，李志华副校长  欧林奇副校长 李丰源副校长  彭仁堃副校长

会议第三项流程：校级领导作主题发言。

李志华副校长：努力打造十八中升级版美术特色，使之成为中南地区美术人才培养的集散地。其一、做好学段之间的课程衔接。首先初高中的衔接，我们要借助初高中美术学科的对接，培育十八中生源基地；然后是高中与大学的衔接，利用大学课程引领高中美术教学，提升教学师资队伍水平，努力打造成为名副其实的名牌美术大学生源基地。其二、做好学科之间的拆围，实现专业与文化的无缝对接。建立健全专业教师与文化教师的沟通平台与机制，充分了解学生实际，在培养过程中有的放矢。其三、继续坚持贯彻“大规模、高质量、低成本”的办学思路。突破招生范围，扩大美术生人数，确保每一届在300人以上；在确保二本及以上录取人数达到200人以上的基础上，突破和扩大清华美院、中央美院录取人数；利用学校美术品牌去做低成本，让学生及家长受惠。

欧林奇副校长：弘扬正气，立足实地，放眼长远，坚持特色。欧副校长谈到：学校正气要得到弘扬必须做到校级领导督促学校制度执行到位，各部门管理到位，不推诿本部门工作，不滥充好人，级部与学校保持高度一致，借助典型示范，加强对教师的教育与引导，提升教师思想境界；作为管理者要立足实地，放眼长远，级部制推行后在学生与教师的常规管理上更加到位，但是却慢慢的形成了一种蛮干苦干的工作氛围，因此要加强教研与德育系列化，在从巧干中出效益，从而促进学校的长远发展；学校坚持特色发展时要关注专业生文化教学校本课程的开发，高三专业生德育课程开发，做“人无我有、人有我优”的特色教育。

李丰源副校长：反思不足，只为更好的服务。丰源副校长在讲话中指出了学校后勤工作中存在的一些问题：管理上人员不足、业务不精，公物损坏处理不及时不到位，巡查不到位，学校建设精品工程不够，为教师服务不到位等。并针对以上问题提出了一系列建设性建议和意见。再展望学校今后的发展时，丰源校长着重强调要理解校训“臻和至美”的内涵；同时也强调各中心对级部有管理和服务职能；提出建立教师档案，完善对教师的评价机制，激发教师工作积极性；借助传统文化教育、常规德育课程等加强对学生情商的培养。

彭仁堃副校长：团结、务实、公正。彭副校长强调学校管理层应该对学校的行政决议坚定不移的支持与执行方能受到教师的尊敬，工作有布置就必须要落实，领导层要力求做到一碗水端平，按制度办事，不能因人而异。在谈到加强教师队伍建设时，彭副校长认为要做到以下几个方面：教研组备课组建设采用任务驱动、加强检查评比；学校联营上借助南方中学办学经验推动学校教学管理；各项评比选出真正典型示范人物，发挥其榜样作用；加强校本培训和青年教师培养；协调三个级部管理教学水平；推行建立在制度上的人本关怀。在专业与文化协调发展上，彭副校长肯定第一届美术创新班交流工作，希望今后进一步推动专业教师和文化教师的交流，为特色发展助力。

图为杨电波校长做总结性发言

杨电波校长：让教师幸福的工作，让学生快乐学习。杨校长在总结发言谈到：做好教职员工早中工作餐，做好教职员工午休场地管理工作……更好的服务教职员工，让教师幸福的工作；转变教育观念，打破唯成绩论、为高考论，着眼于学生的终身发展，积极提供学生个性发展和展示的平台，让学生快乐学习。与此同时，杨校长也谈到工作中发现的一些问题：教职员工的主人翁意识有待加强，表现在少数教师工作不努力、对学校工作安排不配合、个人意识浓、金钱观重、对学校的发展不关心等。因此，校长提出推崇好人好事，按制度处理不良现象，正面宣传与引导，弘扬正气；建立健全两大核心制度：岗位设置即双向聘任制度和绩效工资方案。鼓励能人多做、多做多得、奖优罚劣。在谈到级部与中心关系问题时，校长强调中心对级部的三大职能：领导，指导，服务。关于学校的特色发展，校长指出必须坚定不移的发展美术特色，将美术特色推至全省乃至全国。不仅仅用高考作为美术特色的唯一标志性参数，更好完善我校独特的特色课程体系和特色文化。专业生规模做到学生人数的50%，高考一定要在清华美院和中央美院上有重大发展，专业招生要由本市走向全省，确保美术培训场地、美术创新班特殊政策执行到位、美术师资队伍提升、美术教师待遇提升等。关于学校执行力，校长强调制度必须健全，执行中不能讲人情，要公正公平。

校级领导的发言立足学校工作实际，尤其是杨校长的发言全面、务实、具体，为学校2016年下学期乃至今后5年的发展奠定了初步基础，明确方向。相信十八中在杨校长为中心的校级领导班子的带领下，一定会取得更大的办学成绩，一定会成为一所让教职员工幸福、让学生快乐、让家长和社会满意、让领导放心的好学校。