通过推门听课评课工作的开展，进一步规范教师课堂教学，引导教师积极研究教材，研究学情，认真备课，打造高效课堂，提升课堂效益。第三周到第五周，十八中在全校范围内开展“推门听课”活动，现将信息组具体情况汇报如下： 通过推门听课发现，授课教师能做到充分备课、认真上课，注重“以学生为主体”的教学理念，并通过精巧的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。课后，及时与授课教师进行交流，肯定了授课教师的优点，并针对不足中肯地提出了改进意见。

      此次活动，有利于了解教师平时真实的教学情况；有利于收集多方面的资料，为教学评估和教学指导打下坚实的基础；有利于教师与教师之间、教师与教学管理者之间面对面的交流信息、经验、思想和情感。极大地发挥了学校教干指导教学、服务教学的作用，增强了全体教师精心备课、潜心教研的自觉性，再次将该校教学活动推向新的高潮。推门听课，这项工作将是一项长效的工作，不是为了应付领导听课而特意的准备那些作秀式的、表演式的课，要求平时怎么上就怎么上，让课堂真实起来，让问题暴露出来。都不掖着藏着，才有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。

汤丽峰老师身怀六甲仍坚守讲台

汤志华老师课堂灵动

谢桂先老师驾轻就熟