当今现代信息技术的广泛应用正在对课程内容、教学、学习等方面产生深刻的影响。新课程提倡信息技术与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生学习。新课程提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用各种教育技术平台,加强学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。

    十八中夏振雄老师为代表的数学老师与时俱进，成功将几何画板引入课堂，带领学生用信息技术的手段将抽象的数学内容直观呈现。教育软件《几何画板》以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图象功能、方便的动画功能被国内许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。

    数形结合思想是数学学科重要的学科核心素养，就如华罗庚所说：“数缺形少直观，形缺数难入微。”例如：函数的两种表达方式――解析式和图象――之间常常需要对照。应用几何画板快速直观的显示及变化功能则可以克服传统教学中多以教师手工绘图，但手工绘图有不精确、速度慢的弊端，大大提高课堂效率，进而起到事倍功半的效果。

   学科老师在根据本学科的特点恰当地利用信息技术来优化课堂，也正是十八中多轮教师信息技术应用能力提升的成果体现。十八中多年来大力推进教育信息化，不仅用信息化手段提升管理效率，更重要的是提升教育教学效益。2017年度学考和高考两个教学大奖的获得则更能说明教育信息化深度推进学校发展插上了腾飞的双翼。