高一开展生涯问卷调查

作者:心理中心 更新时间:2019-5-14 10:41:17 来源:湖南省株洲市第十八中学 【字号: 】 浏览

                 --第11 届生涯·心理活动月系列报道


    4月底,学生工作发展中心联合高一级部对高一每班随机抽取20人进行了生涯问卷调查。问卷共设计了8道题。各班阳光心灵使者进行了初步统计,汇总后结果如下:(仅供参考)
    1.关于未来,调查中的10%经常思考,有比较清晰的方向。80%的同学有些思考,还是有些迷茫、困惑。其余10%不愿去想,得过且过。
    2.对于专业和大学、职业:普遍不了解,个别同学有一点点了解。各班想探索的专业见调查表。
    3.普遍困惑的问题:对专业、大学、职业不了解;不知道如何选择;自己的成绩能上什么大学,能否考上大学,有怀疑,没有信心;现在不知从哪里努力;不知道自己选择的是否正确,想要坚持,但又不知道是否值得。 


    调查显示,2018级参与调查学生比两年前参与调查学生(2016级)更焦虑、困惑更多了,缺乏了解、信心不足是比较突出的问题。但想要了解,想要探索的意识更强了。我到底热爱什么,什么专业、职业适合我?我能做些什么?同学们有很多追问和思考。
    这提醒我们,在此次生涯活动中乃至后续的教育活动中,注意以下几点:
   1.生涯设计不是万能的,但进行相关的探索、了解是非常有必要的,尤其是新高考改革、社会多元发展,选择更多,我们要学会了解自我,学会选择。
   2.告诉学生不了解不清晰很迷茫很正常,高中阶段本身就是生涯的探索期。生涯设计本身就是一个不断变化、调整的过程,不是确定一条路,就只能走这条路,生涯设计是一个不断调整、探索的过程。
   3.我们现在可以做什么:多进行内外部探索:了解自己的性格、兴趣、能力、价值观,了解相关专业、大学、职业(从你感兴趣的,最容易了解的入手);多参加一些活动,在活动中学习、探索,“做中学”、“错中学”,只有在实践中,你才能更好的了解自己,发展自己。

    据悉,本次十八中生涯·心理活动月将开展丰富多彩的活动,旨在增强高中生生涯发展意识,提升生涯发展能力,激发学生学习动力,唤醒学生潜能,促进学生自主成长。具体活动有生涯启动仪式(5.13周会)、主题班会(5.15)、专业手抄报制作大赛(5.17截止)、“探索职场,对话未来”职业面对面活动(5.22下午),生涯演讲比赛(5.29下午)。
    一起期待十八中11届生涯·心理盛会!


   附录1.高一我想探索的职业初步统计
1.设计师(服装、室内、珠宝、建筑、平面等)、2.插画师、3.教师、4.医生、5.律师、6.会计、7.公务员、8.演员、主持、9.工程师、10.科研人员11.人力资源管理;12.金融管理;13.信息技术人员(AI/AR)14.摄影师、美容师等15.历史学家(考古学家)16.其它

   部分题目统计汇总(同学们的困惑、期待嘉宾分享的内容).doc