教育机制测试题：星期天，你坐在公园的椅子上，这时，一个五岁的小男孩手持一个橘子，问你：“阿姨，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”这时候，你该怎么回答。

当你回答完孩子的问题后，有一个15岁的女中学生问你，“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”这时候，你又该怎么回答。

这个看似生活化的情境，却是11月19日，在市八中举行的市教育局“十佳教坛新秀”评选活动“教育机智测试”环节的题目。

这个问题很新颖，很具有挑战性，要求老师要熟知各个年龄阶段学生的认知特点和心理特征，要深刻理解最新教育教学理念，然后要寻找最有效、最符合认知规律，然后又不失趣味性的方式给学生答疑解惑。

“孩子，那就是在告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分给别人与你一起共享。”我校十八中安瑛老师的回答充满教育智慧，展示了良好的职业能力、综合素质和发展潜力。