《性的认识》一课是教育部课题《系列中小学健康教育教师教学指导用书》高二第六课的课题，该课题的教学任务由孙金花老师和周志雄老师承担，由于课题内容的特殊性，建议男生和女生分开授课，所以12月6日利用晚自习时间两位老师分别在高二225班和231班分男生和女生进行了授课。该课的教学目标：一是能解释“性”的含义，说明“性”与“性行为”的区别与关系，二是认同性道德对维系良好社会环境中的作用，并能运用性道德观辨别不健康的性行为，三是让学生初步确立平等的、非歧视的、自主负责任的性观念，形成良好的性健康行为和积极健全的人格规范。教学内容包括性的解读、性行为与性道德、性卫生保健与性行为规范。该课的教学受到学生欢迎。课堂教学气氛也很热烈，由刚开始的不敢谈，不好意思谈，到后来畅所欲言，学生也说出了自己对性认识的疑惑，对性的不正确的看法和态度，提到如何进行性的自我保护时几乎所有同学都发了言。收到良好的教学效果。以下是课堂教学的一些片段。