2011-5-6 22:11:03 教师的春风，日日沐我心。

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2011-5-6 16:35:00 心理健康教育中心欢迎您的到来—设计简介

在学校领导的大力支持下，在心理专兼职教师的共同努力下，株洲市第十八中学心理健康教育中心已具备一定规模。该中心正式成立于2008年3月，期间经过了不断修改，完善。现在的设计完成于2010年11月。该心理中心分为心理咨询室，心理活动....[阅读全文]

2011-5-6 9:35:55 课堂教学观察量表

观察项目 记 录 评 价 教 师 行 为 1 布置了几个任务，以什么形式呈现？ 布置的学习任务是否完成，难度是否适合学生？ 2 ....[阅读全文]

2011-5-6 0:23:08 十八中学子，为青春系上感恩的丝带

2011年5月4日，雨过天晴后的空气中透着一丝清凉，株洲市第十八中学的操场上，掌声、欢笑声不绝于耳，这里，正在举行高三学生十八岁成人典礼并庆祝五四青年节。 贾老师别怕，我们长大了 对于高三的学生来说，这是他们....[阅读全文]

2011-5-5 8:27:29 十八而志，青春万岁

团旗下，我们的青春熠熠闪光 ——市十八中庆祝“五四运动”92周年纪念活动暨高三“成人礼” 几天的阴雨天气突然在今天转晴了，像是在特意庆祝这场隆重的纪念活动。 5月4日下午，庆祝“五四运动”92周年纪念活动暨高三学生十八岁“成人礼”在株....[阅读全文]

2011-5-4 16:31:15 天池南冥栖鲲鹏 墨海经典育英才——阅读伴我们成长

本周一，校团委向全体同学发出了开展“读书月”活动的号召。 今天我开个头，谈谈对读书的看法，权当抛砖引玉，以后团委还可能会组织更多的读书讲座，让大家互相交流，分享读书成果。 读书——这里专指阅读。 1972年，联合国教科文组织向全....[阅读全文]

2011-5-4 14:19:00 恒河猴实验

这项实验是由发展心理学家亨利·哈罗实验，他被公认为自弗洛伊德之后在研究早期经验对成年的影响方面做出巨大贡献的心理学家。 哈罗认为幼猴除了基本的饥饿、干渴等生理需求外，它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。为验证这个理论，哈罗和其合作者....[阅读全文]

2011-4-28 14:17:35 竞争与合作实验

竞争与合作实验 心理学家多伊奇等人(Deutsch,1960)曾做过一个经典的实验，该实验要求两两成对，两人分别充当两家运输公司的经理，两人的任务都是使自己的车辆以最快的速度从起点到达终点，如果速度越快，则赚钱越多，要求尽可能多赚钱。每....[阅读全文]

2011-4-25 14:15:26 识别说谎人的实验

识别说谎人的实验 请你好好看我，我像是说谎的人吗？” 常常听到有人这么说。确实，当和对方相互注视着时，说谎是不容易的，但不是不可能。 一个人要想掩饰自己的感情和声音，首先要做的是调节自己的表情。那么怎样才能识破脸上一本正经的说谎者呢？....[阅读全文]

2011-4-20 14:13:43 点头并不表示同意

信不信由你，不知不觉的点头或摇头能改变你对事情的看法，这就是所谓“肢体动作”对大脑思维的影响。一般人都认为，点头表示同意，摇头表示不同意。但实际上，有的点头反而加强了心里的反对意见；摇头却动摇了本来反对的想法。美国俄亥俄州立大学的心理学家....[阅读全文]

2011-5-4 14:11:12 创造不需要处罚孩子的环境

营造一个环境，让孩子没机会犯错 父母对我们的管教既开明又严格，我自小就顽皮，但因为是幺儿得到母亲特别的关爱，从不曾因为我顽皮犯的小错而处罚过我，但有一次，在我向长辈夸口自己考试总是满分，“连九十九分都没有考过”之后，为了要我戒骄，在我一....[阅读全文]

2011-5-4 14:09:12 互动，亲子教育的核心

以亲情互动为家庭教育主要模式的亲子教育，有其自身的特点： 其一，亲子教育具有明显的早期效应。父母对子女的爱是恒久的，对子女的影响是终生的，但亲子教育的效应却具有明显的早期性，换句话说，就是0——6岁婴幼儿时期是亲子教育的关键时期。这个....[阅读全文]

2011-5-4 14:03:48 你的心态就是你真正的主人

生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达;一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富。 一、心态决定人生 一位哲人说....[阅读全文]

2011-4-9 14:01:42 约翰&#8226；贝曼博士

约翰•贝曼博士(加拿大)，从事心理学教学、咨询与管理三十年。曾担任加拿大哥伦比亚婚姻与家庭治疗协会和加拿大咨询协会主席，哥伦比亚心理协会和美国婚姻与家庭协会董事会董事。现任国际家庭治疗联合会董事，太平洋萨提亚学院培训总监。 ....[阅读全文]

2011-3-28 13:59:56 陈鹤琴

陈鹤琴 陈鹤琴（1892--1982年）中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长。 陈鹤琴1892年出生于浙江省上虞县百官镇，早年毕业于清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位；五四运动期间回国后，长期....[阅读全文]

2011-3-20 13:58:17 皮亚杰

Jean Piaget 1896—1980 I am a constructivist. I think that knowledge is a matter of constant, new construction, by its....[阅读全文]

2011-3-10 13:56:49 弗洛伊德

西格蒙德·弗洛伊德是奥地利医生，精神病学家，心理学领域的新学派——精神分析学的创始人。弗洛伊德在人类行为学方面提出了不少革命性的、颇有争议的观点。他还为治疗行为方面的疾病建立了一套新的体系。....[阅读全文]

2011-5-4 13:55:02 班杜拉

班杜拉Albert Bandura (1925--)。 　‘...the model pummels it on the head with a mallet, hurls it down, sits on it and punches....[阅读全文]

2011-5-4 13:53:18 斯金纳&#8226；伯尔赫斯&#8226；弗雷德里克

斯金纳·伯尔赫斯·弗雷德里克(Skinner,Burrbus Frederick 1904—1990)，美国心理学家，新行为主义的主要代表。1904年生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳，从小对动物及人类行为感兴趣，1922年进纽约哈密尔顿学院....[阅读全文]

2011-5-4 13:51:24 心理大师费希纳

费希纳，古斯塔夫·西奥多（Fetcher， Gustav Theodora 1801～1887），德国物理学家、实验心理学家，心理物理学、实验美学的创始人。他出生于德国下路萨提亚（Lower Lusatia）的格罗斯-萨尔兴（Gross-....[阅读全文]

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